以共同体建设做实“产教融合”大文章|烟台市_新浪财经

　　□孙敬宜孙玲

　　在深化现代职教体系建设改革“一体、两翼、五重点”重大举措中，行业产教融合共同体的基础性功能和平台性价值尤为突出。今年6月，烟台职业学院积极对接烟台市16条重点产业链，抢抓机遇发起成立烟台市现代物流产教融合共同体。半年来，学校积极与共同体院校携手、与物流行业共建、与成员企业共育，写出了教育链与产业链、人才链、创新链、价值链“五链”融合驱动的系列答卷。

建立“融”机制

搭建产教供需对接平台

　　烟台市现代物流产教融合共同体涵盖全市开设物流专业的3所本科院校、4所高职院校、2所中职学校，烟台市物流协会以及山东港口烟台港集团等40余家物流企业。凝聚成员合力，搭建“政行企校研”实体化运行平台是首要任务。

　　为找准合作着力点，学校成立共同体理事会，组织工作专班多批次深入30余家骨干企业，开展“大走访大调研”，通过调查问卷、大数据分析等多种形式，了解企业8个层面信息，以及产教融合、人才培养等合作需求。通过专家小组制订协同办学计划，编制校企共享资源清单，举办交流研讨，为校企合作把脉问诊。组织共同体企业参加“千企万岗进校园”秋季校园招聘会，搭建产教供需人才对接平台。走进山东港通工程管理咨询有限公司等共同体企业“主会场”，举办产教融合共同体建设现场观摩研讨会，促进教育链、人才链与创新链、产业链有机衔接。

实施“融”教学

联合开展校企协同育人

　　产教融合，教的课程必须服务产的需要。学校主动对接产业群、企业群，搭建“学校+产教融合共同体”“学校+行业协会”“学校+产业学院”3类“双主体”校企协同育人平台。

　　扩大产教融合共同体“朋友圈”，学校当选全国物流与供应链产教融合共同体副理事长单位、全国智慧物流与供应链行业产教融合共同体副理事长单位，积极推进全国物流产教融合共同体联盟建设。

　　提升行业协会交流“层次圈”，紧密对接全国物流职业教育教学指导委员会、烟台市物流协会，先后承办全国物流行业指导委员会第五届院校长论坛、全国物流与供应链人力资源发展大会论坛。党委书记陈新姿当选全国物流行业指导委员会校企合作与成果转化专委会主任，4人入选多个专委会。

　　深化产业学院“核心圈”，发挥现代物流管理专业“山东省特色专业”“山东省现代学徒制试点专业”优势，校企共建百世物流科技产业学院、葡萄酒文化研创发展中心，开发《数智化仓储管理实务》等核心课程，编写物流客户群及员工培训教材《数智供应链仓配实务培训教程》，升级改造数智供应链生产性实训中心，推进“认知+仿真+生产”人才培养全过程贯通。现代学徒制培养的“烟职”模式，在百世物流全国各级公司中推广实践。受邀在2023年全国职业院校物流专业教学研讨会上作《“一体两翼”视域下的现代物流人才培养模式探析》典型经验分享，得到全国兄弟院校好评。

促进“融”服务

实现校企共赢发展

　　学校整合政府、高校、行业企业各类资源，聚力赋能产教融合，实现教育与产业同频共振、学校和企业共赢发展。

　　建设全国物流职业教育人才培养基地，服务企业物流师、采购师、供应链管理师等职业能力等级认证和员工培训；合作《烟台港口物流服务质量评价体系设计》等横向课题，开发基于虚拟仿真技术的化工物流安全培训与考核系统，服务烟台化工企业安全和危化品物流企业技术升级；在头部企业引领下“随企出海”，签署烟台职业学院百世物流科技（泰国）海外培训中心协议，服务“一带一路”建设。

　　在刚刚交付的乌兹别克斯坦鲁班工坊技术攻关项目中，学校高质量完成了“生产性WMS系统现场规范作业指导手册与考核标准（中英文）”开发，赢得合作院校天津海运职业学院高度赞誉：“面对急难险重任务，点赞烟台职业学院教师团队严谨治学、认真负责的工作作风。有这样优秀的教师团队，让我们对未来进一步的合作充满信心。”