湖北省武汉市江夏区推进中小学校常态开展国防教育——课堂内外结合双管齐下■朱 铭 王长宁

转自：中国国防报

“各位同学，今天这堂国防教育课的主题是制作战斗英雄王海曾驾驶过的战机模型……”冬日的早晨，在湖北省武汉市江夏区金口小学的红色模型陶艺课上，学生们在聆听老师讲述王海驾机“空中拼刺刀”的故事后，开始一丝不苟制作战机模型。这是江夏区推进中小学校常态开展国防教育的一个缩影。

“青少年强则国强。青少年是祖国的未来，是国防和军队现代化建设的生力军，也是全民国防教育的重点对象。抓好中小学生国防教育，是一项维系国家安全的战略工程。”江夏区区委书记张斐坦言，过去，学校多在全民国防教育日等一些重要时机集中开展国防教育。为此，他们在全区中小学校开设国防教育课，要求各校成立由校长任组长的全民国防教育教导小组，落实经费、师资和教材等保障条件，把国防教育落到实处、落在经常。

笔者从金口小学采访了解到，该校各年级均开设了国防教育课，每周3个学时，不同年级教学内容不同。低年级课程内容主要有国旗、国徽、国歌相关知识，简单的军事游戏等，旨在启蒙国防情感；中年级课程内容主要有国防知识小百科、红色模型制作、旗语操、军体拳等，着力培养国防兴趣；高年级课程内容主要有现代国防科技、基本战术动作等，重点提升国防素养。

同时，江夏区要求各学校将国防教育与语文、历史、思政等学科教学相融合、课内与课外相结合，潜移默化间增强学生国防观念。据悉，金口小学每星期都要举行2次升国旗仪式，由上个月评选出的国防教育之星轮流担任旗手。“担任旗手让我感到无比自豪与光荣，心里也油然生出一种强烈的责任感。”学生魏若晴说。

10月30日，我国成功发射神舟十九号载人飞船。在道德与法治课上，江夏第一初级中学七年级八班同步组织学生收看发射过程，了解我国航天事业发展历程，感悟中国航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神。“我要努力学习科学知识，长大后也要当一名航天人。”收看完后，学生陈以萱激动地说。

笔者了解到，为了推进学校国防教育常态化，江夏第一初级中学还制订《国防教育实施意见》《国防教育教学设施管理规定》等制度，将国防教育纳入教学工作和德育工作计划之中，做到工作有计划、课表有安排、课外有活动。

国防教育常态开展，师资力量是关键。江夏区人武部领导介绍，为解决师资力量薄弱的问题，他们联合区教育局、区退役军人事务局，遴选政治合格、国防素养过硬的退役军人来担任国防教育老师。“走上讲台前，所有的国防教育老师都要经过严格的培训与考核，合格者才能上岗。”区教育局主要领导说。

在开课当初，一些家长因害怕国防教育课占用孩子学习时间而有不同意见。但一段时间过后，他们越来越支持，学生也越来越喜欢。“国防教育课让我学到了许多课本上学不到的知识，懂得了没有国哪有家的深刻含义。我一定珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋读书，将来为国家和社会多做贡献。”金口小学学生吴锦博说。

在和学生家长的聊天中，他们说得最多的就是孩子的改变。“现在，孩子的许多坏习惯都改掉了，起床不再三催四请，走路不再含胸驼背，还主动帮我分担家务……”江夏区实验小学军运村校区学生胡骏逸的妈妈说。

（中国国防报 2024年11月25日第一版）

责任编辑/石纯民

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