转自：中国宁波网
最近，有中学家长向记者反映，孩子考试考砸了，才发现他平时根本不写作业，原因是老师不检查，也不批改，孩子自觉性很差，索性很多都没有做。
为此，记者询问了多位中学生家长，发现有的老师不改作业也不检查，有的只是发了答案让学生自己校对。
老师不改作业，是常态还是偶然？
小现象：老师不改作业，初、高中都有
采访中，反映老师不改作业的，来自不同高中的不同年级，高一、高二都有。
有妈妈说，孩子的回家作业，老师一般都不批改，而是发答案让学生自己校对。“我们一开始是不知道的，最近一次考试考砸了，我去检查他平时的作业，才发现他很多都没有做过。”问孩子为什么不做，孩子的回答也让妈妈无语，“他说反正老师也不改，他觉得做不做无所谓的。”
还有高二年级的妈妈，也检查了孩子的作业，发现有的科目是批改过的，但绝大多数没有批改。“有些选择题是改过，后面那些主观题就没有批改痕迹。”妈妈也询问了孩子，回答是老师发了主观题的整体思路，让他们自己批改或者参考，“她说有的作业收上去，老师也只是看下做过没有，也不会批改。”
不仅高中，采访中也有初中生家长说，自己孩子的作业老师也没有批改过。“尤其是英语，一周发一份试卷，我看就是没有批改过的。”
小调查：不改作业的中年男老师居多
老师不改作业，到底普不普遍？
“不改作业的老师肯定不多，不改作业，那要老师干嘛？肯定是要改的，这是规定。”有重高班主任直言，不改作业应该只是个别老师的偶发现象，“有的老师可能比较偷懒，不怎么批改作业，或者说题目文字量比较大的，以批改选择题为主，这种可能性是有的。完全不批改作业，应该不太可能。”
另一所重高的老师坦言，改不改作业，涉及到老师的责任心问题。
“说实话，批和不批作业，对老师收入没有影响，而懒惰是人的天性。老师也是普通人，一个大群体里，什么人都会有。”这位老师说，改作业差不多占到教学精力的四分之一，其他还包括找作业、出试卷、备课、上课，“不改作业的现象，可能高一更常见，因为除了语数英之外，其他学科的老师，在高一时可能要带三四个班级，班级一多，精力被牵扯，作业就来不及细改了。”
有高中文科老师说，改作业其实是一件很耗时间的事，尤其是语文、外语老师批作文，历史、政治老师改小论文，都要一篇篇细读。“历史带论文的，每一位学生的作业批改起码要5分钟以上，不带论文的一般两三分钟。”相对来说，理科老师偏重看结果，“最后的答案对了，就不用太细看过程。”
哪些老师容易不改作业？大家给出的答案挺一致——年纪大的男老师居多。
“年轻老师求上进，可能会更用心，中年男老师有些已经是‘躺平派’，性格比较佛系，对教学没有什么要求，对改作业这件事也比较无所谓。”尤其一些理科男教师，觉得学生自学能力很强，客观题自己改改就好了，就更容易放手。
小探讨：老师改不改作业，差别还挺大
老师不改作业，对学生有没有影响？几位高中老师都说，肯定有。
“尤其是一些自控能力差的，老师改作业，其实是一种督促。”有的老师很细致，会针对作业情况，找个别学生进行面批，指导得很有针对性，对学生而言，知识掌握会更扎实。
老师们观察，在自己学校里，确实男老师普遍改作业不如女老师细致。“这会直接体现在成绩上，文科女老师带的班级，往往成绩比较好。而相对来说，理科更看重思维，像数学、物理等，一般还是男老师好一些。”
有重高理科老师坦言，让学生对作业的答案，会存在一些问题。“有些细微错误，比如解题步骤等等，学生是看不出来的，这样就可能会影响正式的考试。”这位老师说，自己有个原则，布置的作业每一项都要改，在他所在的备课组，老师们也是都改作业的，“夸张点说，是小到一个标点符号都要改出来，小细节很可能会影响大考。”
另外，这位老师说，仔细批改作业，也可以倒逼自己控制布置的作业量。
“作业事先都是自己做过并计时，然后按照乘以三来计算学生可能需要花费的时间。”这位老师说，平均每天布置的作业量控制在10分钟，学生要求不得超过半小时，超过了可以不做，“布置作业是要起到相应的效果，而不是让学生疲于应付作业。”
稿源：潮新闻
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