涪城区艺术学科综合组教研活动在绵阳市第二中学金家林校区举行

　　2024年11月12日上午九点，涪城区艺术学科综合组教研活动在绵阳市第二中学金家林校区展开，本次教研活动由音乐组张欣老师带来的《阿里郎》和美术组刘学老师带来的《诗意的色彩》两堂课程组成，通过课堂展示与评课议课的方式来共同讨论如何运用新教材来达到培养学生的审美情趣、创新思维和人文素养的新课标要求，以期提高教学质量与效果。

　　音乐组张欣老师在《阿里郎》的教学中，采用了多种教学手段和方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。首先，教师通过播放朝鲜族音乐和文化背景的视频资料，让学生了解了朝鲜族的艺术文化和历史背景。其次，教师引导学生学习《阿里郎》这首歌曲的旋律和歌词，通过反复练习和演唱，让学生掌握了歌曲的演唱技巧和情感表达。最后，教师还组织学生进行舞蹈创作和表演活动，让学生将所学的歌曲和舞蹈元素融合在一起，创作出自己的舞蹈作品，在教学过程中，教师还注重培养学生的创新意识和实践能力。通过引导学生参与课堂讨论和互动活动，教师鼓励学生发表自己的观点和想法，培养了学生的思维能力和表达能力。同时，教师还注重学生的实践操作和创新能力培养，通过引导学生进行歌曲改编、舞蹈创作等活动，提高了学生的艺术表现力和创造力。

　　美术组刘学老师在《诗意的色彩》的教学中，注重创设与教材内容相符的情境，引导学生进入艺术的世界，感受其中的情感与氛围。通过情感体验的方式，激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养他们的审美情感和审美情趣。同时，也鼓励学生进行创意表达，将个人的情感和想法融入到艺术创作中，展现个性和创造力。注重对中国传统文化的传承和弘扬，同时也引入国际艺术元素，拓宽学生的国际视野。通过学习不同国家和地区的艺术作品和风格，使学生了解多元文化的魅力，增强文化自信心和包容性。

　　各教研组进行综合评价环节，先是授课老师进行自评，如何进行的教学设计等，再由其余教研组老师针对授课教师的教学风格、提问的语言、学生参与度，教学目标是否达成等方面进行评价。各学科主任、教研组长作了有的放矢的评课，指出了课堂中可圈可点的优势以及问题的改进的方向。展望未来，新课标下艺术新教材的教学实践与探究将继续深入发展。青年教师还需要不断更新自己的教学理念和方法，注重学生的个体差异和需求，采用更加灵活多样的教学手段和方法来激发学生的学习兴趣和创造力。

　　教为引，研为路，思为桥，践为证。该校相关负责人表示，本次活动为新入职教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。相信新教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放二中教师最美的风采!（冯琳莹  黄友勇）

原标题：涪城区艺术学科综合组教研活动在绵阳市第二中学金家林校区举行 来源：绵阳日报

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