第十六届小学数学教学改革观摩交流展示太原市迎泽区青年路小学副校长梁俊峰荣获一等奖|太原市_新浪财经

山西晚报客户端讯 11月12日，太原市迎泽区青年路小学传来消息，第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动在福建省厦门市盛大开幕。来自全国各省、自治区、直辖市的讲课教师代表及参训教师齐聚四季如春的福建厦门，欣赏这小学数学界“好吃而又有营养”的数学大餐。该校副校长梁俊峰作为山西省教育同仁的唯一代表登上国赛讲台，执教“小数的意义”一课，荣获一等奖，展现出卓越的专业素养与教育风采，赢得评委和参会教师的高度赞誉。

迎泽小数人的研课从不是孤军奋战。从区级研磨到省市级磨砺，最终走向国家级赛场，历时三个月，梁俊峰老师与磨课团队历经了重重考验、层层选拔，历经了一次又一次的蜕变与成长。荣誉背后，是山西省小数教学团队的心血结晶。自课程筹备起，省、市、区各级专家老师便协同合作，凭借深厚的教育理论与丰富实践经验，精心规划课程方向。他们深入钻研课程标准，力求在教育理念的海洋中找准航线，使课程既契合教育发展趋势，又独具特色。山西省教育学会小学数学专业委员会理事长杨淑萍、山西省教科院期刊中心副主任张俊珍、太原市教科研中心钱学锋副主任、教研员成艳斌老师以及迎泽区教研团队，全程深度参与。他们深入一线听课、研讨、指导，从学科逻辑、教育方法论到学生认知特点等多方面挖掘课堂潜力，在交流中激发灵感与思路，只为让新课标在课堂中完美落地。在这一过程中，团队注重融入教育科学的研究成果，运用教育心理学原理，根据学生的认知发展阶段设计教学环节，确保教学内容的呈现方式符合学生的学习规律，使学生能够更高效地理解和掌握知识。一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获，数月的研磨如同一场盛宴，团队成员共同领略了团队合作的魅力和教学艺术的美丽。

梁俊峰副校长执教的“小数的意义”亮点纷呈。课程巧妙融入山西省地域特色，以“黑神话悟空”为引贯穿始终，为数学课堂增添文化韵味，使之成为思政教育的生动课堂。课上通过引导学生动手测量“通关文牒”的长宽等趣味活动，让学生在实践中感受小数与生活的紧密联系，强化数学应用意识，深刻领悟小数在现实世界中的意义。这种创新教学方式，将抽象概念具象化，助力学生主动构建认知结构，体会整数、分数、小数知识间的内在一致性。同时，课程设计中融入了项目式学习理念。例如，设计了“小数在生活中的应用调查”项目，让学生分组进行调查研究，收集生活中各种小数的应用实例，如商品价格、身高体重、测量数据等，并进行分析和汇报。在这个过程中，学生不仅深入理解了小数的意义，还锻炼了自主学习、合作探究、数据分析等多方面能力，培养了学生解决实际问题的综合素养。教师团队在项目式学习的设计和实施过程中，不断探索如何引导学生提出问题、规划项目、收集和分析数据、得出结论并进行展示交流，提升了教师在项目式学习教学法方面的教科研水平。

为了让学生更好地理解小数的意义，梁老师在课堂上利用了直观的教具米尺，展示了把1米平均分成10份、100份、1000份……，其中的一份或几份可以用小数表示。通过这样的实物演示，学生能够更加直观地看到小数与分数之间的关系，以及小数在实际测量中的应用。经过无数次的精雕细琢，让我们的课堂精益求精。躬身耕耘，让课堂还原本真，不断尝试，用执着演绎数学，像星辰照亮前行的路，璀璨而坚定。小数团队的支持是我们的力量；参赛教师的努力是我们的支柱；专家的高位引领是我们的底气；学校团队的奉献是我们的后盾。