行走的课堂秦岭的回声 | 西安市第八十五中学学科融合实践课题研究纪实|地理_新浪财经

用脚步丈量山川

让实践提升素养

为深入践行党的教育方针，落实立德树人根本任务，全力深化课堂变革，积极探索跨学科育人新模式，着力培养学生的科学探究意识和社会责任感。10月27日，西安市第八十五中学精心组织高2022级部分学生开展了一场意义非凡的“走进终南之秀辋川前世今生——学科融合野外实践活动”。部分学生在指导教师和家长代表的带领下，奔赴有着“一城山水画卷，千年人文蓝田”的蓝田县辋川镇，开启了一段充满挑战与收获的野外实践学习之旅。

前期策划

2024/05

2024年5月，高2022级基于新高考背景下物化地、物化政、政史地班型的学生学情，在地理学科的牵头下，各学科教师共同商讨确定以辋川的可持续发展为主题的实践课题。通过多学科融合，让学生深入了解辋川的地理、历史、文化、艺术和生态资源等方面知识。制定详细的研究计划，包括时间安排、研究方法和指导教师分工，同时积极联系辋川当地有关单位获取支持。

分组讨论

2024/06

2024年6月，学生根据选科和兴趣爱好分为语文、英语、化学、生物、地理、政治、美术和信息技术小组，各小组明确任务，通过多种方式收集资料并定期分享。共同制定实地考察方案，为外出实践做好充分准备。

培训动员

2024/09

2024年9月，组织学生参加学科实践技能培训训，各小组分享研究现状及遇到的困难，在校园内模拟实验，调试实验设备，制定应急预案，提升实地考察能力。召开动员大会，强调安全注意事项，与家长落实安全责任书，梳理物资清单，做好后勤保障。

外出实践

2024/10

2024年10月27日，各小组在部分指导教师带领下，按照预定方案正式开展实地考察和数据收集工作。

同学们第一站来到辋川镇王维山庄，在美术老师指导下，静心赏析辋川十景图。古老而精美的画卷带领着同学们穿越时空，领略着辋川昔日的绝美风光。大家从画面的笔触、色彩以及构图中，感悟着艺术之美，结合语文组对王维诗歌的赏析、环境遗产知识的解说，深入探讨辋川在不同时期的文化内涵和历史价值。

接着，同学们踏入神秘的辋川溶洞，开启了对喀斯特地貌的观察。溶洞内，形态各异的钟乳石、石笋等奇观令人惊叹不已。地理小组的同学们仔细观察着地貌特征，分析其形成原因；化学、生物组的同学则进行水体采样并向大家介绍水体pH值、大气和岩石的状况。英语组的同学进行解说的同时还不断翻译途径各地的中文提示语，在展示中国文化的独特魅力的同时，也对中国文化有了更深刻的认识和感悟，增强了文化自信和民族自豪感。

政治组分享了对辋川乡村振兴与绿色发展的思考和感悟，重温习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态文明观的深刻内涵。全体同学和老师们郑重地在《秦岭生态保护承诺书》上签下自己的名字，并在党旗前庄严宣誓，表达守护秦岭生态的决心和担当。活动过程中无论是在崎岖的山路上，还是在茂密的树林间，都能看到同学们捡拾垃圾的忙碌身影，积极践行环保理念。

中途同学们分为了两队，一队同学们来到王维诗画小镇，进行户外写生活动。同学们用画笔描绘着美丽的风景，将自己对辋川的热爱和感悟融入到每一幅作品中。另一队同学则来到河口村白皮松示范园，热火朝天地进行着土壤、植物标本采集工作。此外，同学们还认真观察了河流堆积、侵蚀地貌，探讨着河流的运动规律对周边地貌的影响，将所学地理知识与实际观察紧密结合。

最后一站，同学们来到蓝田玉石厂，一场别开生面的产业调研活动拉开帷幕。在工作人员讲解下大家深入了解玉石的开采、加工和销售等环节，从经济学的角度分析玉石产业的发展现状和前景。同时，结合历史文化知识，探讨蓝田玉在古代文化中的重要价值，感受传统工艺与现代产业的融合与发展。

返校后各小组将整理分析资料，运用科学方法进行数据分析。通过多种形式展示成果，邀请各方参与。学生自主总结反思，教师给予评价反馈，收集意见建议，为今后实践课题提供参考。

通过此次学科融合实践学习活动，同学们在自然中领略传统诗词与文化遗产的魅力，树立文化自信和传承优秀传统文化的自觉；在水流、土壤的试验分析中感悟化学之美，培养科学探究与创新意识；在地貌观察和标本采集中思考地理之道，提升地理实践力和综合思维；在了解乡村振兴和生态保护的社会调查中感受绿色发展的活力，增进对国家发展道路的政治认同和建设国家的使命担当！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今后西安市第八十五中学将继续秉承“为学生终身发展奠基”“教育与实践相结合”的教育理念，积极开展各类学科融合和实践活动，为学生提供更多接触自然、了解社会的机会，培养他们成为具有高度社会责任感和创新精神、热爱劳动的新时代好青年。

学生实践感悟

“深林不知人，明月来相照”。辋川，这座户外氧吧、大自然的图书馆着实令人惊喜。来到这里不仅感受到自然之美，也增进了学科的深化学习，美哉！

——高三五班乔浩琨

“行到水穷处，坐看云起时”。王维所生活过的辋川便是我们本次实践活动的目的地。这趟研学之旅将书本中的知识鲜活化，拓展了我们的视野，也为我们紧张的高三生活带来一丝轻松的气息。

——高三五班董梓涵

一程山水一年华，一路风雨度人生。踏上研学之旅的那一刻，我怀着对知识的渴望和对未知的好奇，这不仅是一次简单的旅行，更是一次深度的学习和探索，让我们这实践中体验，在体验中成长。

——高三五班段雨欣

新奇的研学体验，专业的研究课题，科学的实践活动，美妙的一次出行……寓学于景、学以致用，在实践中发现问题，努力寻找解决问题的办法，提高了我们自主学习与克服困难的能力，令人难忘的一趟旅程！

——高三七班陆兆奕

领略自然之美，丰盈内心世界。走进自然，我们见到造物主的鬼斧神工，感受到山之刚、水之柔，感受到心灵的慰藉。走进辋川，我们寻觅宁静、拓宽视野、汲取力量、前进不止！

——高三七班贾童宇