复旦大学校长金力：用创新写好自己的“无字之书”

中国青年报客户端上海6月20日电（中青报·中青网记者 王一迪）“人的一生，要读两本大书：读‘有字之书’，学习和传承人类已有的知识智慧；读‘无字之书’，‘向社会学习、向实际学习、向群众学习’，通过实证、实践丰富自己对世界的认识理解。”在今天举行的复旦大学2024届研究生毕业典礼上，复旦大学校长金力寄语毕业生们，创新实践不能止步于毕业一刻，要不断拓展知识的边疆、认识的边界，努力塑造出独一无二的人生体验和创新生活。

金力说，用创新写好“无字之书”、走好人生之路，有三重境界：脚下勇探“无字之境”、手上善解“无字之题”、胸中甘立“无字之碑”。

在6月20日举行的复旦大学2024届研究生毕业典礼上，校长金力寄语毕业生。成钊/摄

今天的时代，科学和创新范式正在发生变革，知识更新的速度前所未有。金力表示，要推动中国迈向创新型国家前列、为新质生产力的可持续发展奠定坚实根基，必须攀登科技珠峰，让更多人才迈向科学的无尽前沿。“作为当代中国知识分子、新时代的创新者，必须走出舒适区、拥抱新范式，主动适应新要求、新环境。”这是他给毕业生们勇探“无字之境”的指引。

近年来，从AI基础理论创新、研究工具研发，到多模态大模型的训练、迭代和应用，再到物质科学、大气科学、生命医学和人文社会科学等垂直领域，复旦大学都涌现了不少世界领先的成果。此外，该校还设立交叉研究发展中心，征集遴选了一批关键科学问题，加速打造科学智能创新生态。

“这是一场重塑人类知识边疆的‘大进军’”，金力鼓励毕业生们，不论身在何方，都应该抓住机遇、勇往直前，成为推动历史和社会前进的一分子。

如今，改革开放已进入“深水区”，现实问题往往既没有现成答案，也没有标准题干。这对于即将毕业的学生们如何学以致用、服务社会提出了更大要求和挑战。

对此，金力认为，要想解好“无字之题”，必须迎接挑战、解决问题。

他举例说，近年来，复旦不少人文与社会科学老师探索新文科的创新转型，把服务“国之大者”、解决重大理论和现实问题放在最核心位置，建设了一批中国式现代化行动研究实验基地和文科实验室。

“高学历要通过自己的虚心学习和不懈奋斗，转化为高水平、高素质的口碑。”金力期待毕业生们能不断超越自我，干出超预期的业绩，解决超预期的问题，获得超预期的成长。

责任编辑：邱晨辉

原标题：复旦大学校长金力：用创新写好自己的“无字之书” 来源：中国青年报客户端

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