创新创业教育是现代职业教育体系重要一环，对培养高素质技术技能人才起到重要作用。在日前闭幕的第六届中华职业教育创新创业大赛全国现场总决赛上，一款由广州市工贸技师学院（下称“广州工贸”）学子设计的智能水马大放异彩，一举将比赛金奖收入囊中，其他两个项目同样一击即中获得了比赛二等奖，成为本次大赛中唯一获得金奖的技工院校。技校学子如何在创新创业路上实现突围？经过多年的摸索，广州工贸将双创教育融入专业教育成为学生必修课，让双创教育为培养高技能人才“添翼”。
■采写：新快报记者 麦婉诗 通讯员 方常亮
●成果
智能水马项目夺金
参赛获奖率达百分百
据了解，第六届中华职业教育创新创业大赛由教育部、人力资源和社会保障部指导，中华职业教育社主办，自3月24日启动，历时两个多月，全国128所院校的138个优秀项目通过全国网评进入现场总决赛，项目涉及农林、畜牧、食品、文化创意、机械能源、电子信息、生物医药等十多个领域。
其中，广东省共有5个项目参赛团队在全国网评中脱颖而出，入围现场总决赛，其中广州工贸2个中职组项目和1个高职组项目团队入围，是代表广东省参加全国总决赛的唯一一所技工院校。
决赛现场设路演和提问答辩两个环节。路演环节中，面对专家评委的提问，广州工贸参赛团队代表镇定自若、灵活应变、表达清晰、对答如流，因扎实的专业功底和良好的综合素养，赢得了专家和评委组的一致好评。
经过激烈角逐，最终广州工贸收获了1个金奖、2个二等奖，其中“智能水马——通用路障式机器人的开创者”项目以中职组第一名的成绩脱颖而出获得金奖，“扶梯伴侣——让电动扶梯都有健康的扶手带”项目获得高职组二等奖，“勿传人——基于物联网的快递包裹消毒机”项目获得中职组二等奖，广州工贸也成为本次大赛中唯一获得金奖的技工院校。
●心得
两年磨一剑
项目将从赛场“搬向”市场
参赛获奖率达100%，广州工贸学子何以成为“双创”热潮的弄潮儿？记者采访了本次大赛广州工贸金奖获奖项目——智能水马项目团队进行揭秘。
“创新创业不是一种表演，不是为了一次路演而去准备素材，而是一种真刀真枪的实干。”就读2020级汽车技术服务与营销高级五年1班的罗志鹏同学参与了智能水马项目。刚入学时，他目睹学生穿越横亘在教学楼与运动场之间一条没有红绿灯也没有天桥的马路，发觉校门口的交通疏导需求比较大，后来他进入“移动机器人项目精英班”，掌握了不少移动机器人知识，萌生设计可自行移动路障的想法。
“想法得到学院指导老师支持后，我在创新工坊和工业机器人、工业设计、电子商务等专业互补、志同道合的一群小伙伴，一起组成了智能水马团队，开始了智能水马的研发制造。”罗志鹏说。智能水马第一代样机完成后，项目团队开始进驻学院的创业孵化基地，有了团队的固定工作室。
罗志鹏回忆起，项目运行两年多以来，经过市场调查、产品研发、商业模式设计、产品销售、使用回访等阶段，他们有过迷茫与憋屈，也经历了激动人心，为这个项目几乎搭进去所有的课余时间、周末和假期。
罗志鹏认为，学校的创新创业教育对这次获得全国第一名有决定性作用。“现在有了更多的人关注到我们的产品，已经交付60台智能水马，进入到路桥收费站进行实际应用测试。计划在团队核心成员毕业后，在今年年底创办一家企业，正式把我们的产品推向市场，实现我们一直追求的创业梦想。”罗志鹏说。
●路径
何以厚植“双创”沃土？
双创教育融入专业教育
植入智能控制器和驱动系统的智能水马、为电动扶梯设计可自动杀菌消毒的扶手带、集自动消毒等多功能于一身的快递包裹消毒机……一个个颇为成熟的创业项目背后折射出广州工贸丰沛的“双创”土壤，广州工贸是如何做到？
据学院相关负责人介绍，经过多年的摸索，学院逐渐形成了一条具有技能特色的创新创业教育之路，一方面，注重普及创新创业基本知识，面向全校在校生开设创新创业基础课程，以必修课的性质列入各专业的教学计划，通过普及创新创业基础知识，提高广大学生对创新创业的认识。
另一方面，学院开发了基于技工院校工学一体化学习任务的专创融合课程，学生在完成作品制造（服务提供）的同时，还要围绕作品开展市场调查、客户采访、商业模式设计、财务预测、风险应对等实践，强化创新创业技能。
“此外，在场地支持上，我们为有创新创业想法和决心的学生团队，提供创新工坊、众创空间、孵化基地等场地支持。其中创新工坊面向全校师生开放，里面的机床、激光切割机、3D打印机等生产设备，为各团队制造样机提供设备支持。还有校内指导老师和校外创业导师进行指导、市场资源对接等服务，帮助学生创新创业项目快速成长。”上述负责人说。据悉，广州工贸近年参加创新创业大赛共获得全国性一等奖6项，学生（毕业生）创办企业5个。
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