宁津:“三位一体”推动理论学习提质增效

宁津:“三位一体”推动理论学习提质增效
2024年12月25日 00:00 大众网-大众日报

  2024年以来,宁津县各级理论学习中心组进一步发挥引领作用,建立起学理论、讲理论、用理论“三位一体”机制,推动全县理论武装工作不断向纵深延伸,为全县经济社会发展提供了强大的理论支撑和智力支持。

  提升“学”的精度,在全面把握上下功夫。一是加强学习管理。制定《宁津县党委(党组)理论学习中心组学习制度实施细则》,建立年有计划、月有安排、学有重点、激励评价的“三有一评价”理论学习体系。二是丰富学习形式。县委理论学习中心组按照“集体学习研讨+”模式,采取个人自学、专题领学、交流研学、辅导助学、现场教学“五位一体”学习方式,切实激发理论学习中心组成员学习的积极性和主动性,不断提高学习效率。三是强化学习督导。建立理论学习中心组学习列席旁听长效机制,对乡镇(开发区、街道)党(工)委和县直单位党委(党组)理论学习中心组开展轮动式“全覆盖”列席旁听。通过全程参与、现场点评、查看档案等方式,现场反馈问题、及时督促整改。2024年以来,累计开展列席旁听30余次,下发督导通报17份33类问题,学习质量和学习效果得到显著提升。

  创新“宣”的手段,在生动阐释上出真章。一是领导干部带头讲。县委理论学习中心组成员将课堂延伸至镇村、企业、社区、校园等,以党课、报告等形式,宣讲党的路线方针政策50余次,通过教学相长、宣传引导,着力推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。二是拓展载体经常讲。坚持“四下基层”工作方法,推进宣传党的路线、方针、政策下基层,通过“柳下夜话”“青年说”“时分讲堂”等形式载体,形成专家讲理论、能人讲知识、干部讲政策、百姓讲故事的宣讲模式,推动理论宣讲走深走实、见行见效。三是结合实际特色讲。充分整合本土红色资源,打造“红动宁津”理论宣讲特色品牌,组建“津骑兵宣讲团”“山东渤海军区教导旅革命精神宣讲团”“红领巾宣讲团”老中青三代宣讲队伍,依托山东渤海军区教导旅革命传统教育基地、大刀记文博馆、崔杨抗日战争纪念馆等阵地开展老党员“面对面”、青春心向党、红色研学等宣讲活动580余场,让红色基因薪火相传。

  深化“践”的力度,在知行合一上见实效。一是紧扣中心扎实干。在学习讨论中,围绕县委、县政府中心工作,疏堵点、解难点、谋定位,针对经济社会高质量发展中的困难问题,对症下药,靶向施策,真正将学习成果转化为工作实践。2024年12月,县委理论学习中心组开展专题调研式学习,把学习课堂搬到经济建设主战场、民生事业第一线,更好推动县域经济高质量发展。二是立足实际绘蓝图。围绕打造乡村振兴齐鲁样板的宁津实践,县委理论学习中心组坚持以学习运用“千万工程”经验为引领,推动乡村振兴不断取得新成效。结合全市“三类地”开发利用工作,推动土地资源科学合理配置、集约高效利用,蹚出了一条农村建设用地有序腾退、助力“三园共建”、一二三产业融合发展的乡村振兴宁津路径。三是聚焦民需倾心为。深入一线开展调查研究,切实把解决问题贯穿学习始终,坚持在学习中想问题、办事情、做决策,学用结合、知行合一。带动全县各级领导干部针对企业、基层治理和群众的急难愁盼问题开展解剖式调研,确定调研课题60余个,解决各类问题760个。

  (中共宁津县委理论学习中心组)

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