支教志愿者：张蓓
设计思路：
1.击鼓传画——画出小朋友眼中的“春”。
2.运用比喻拟人，联系学过的内容，分享美句。
3.有感情朗读，把情感予于文字，想象画面。
4.请和我击掌，大手拉小手，分享秘密与梦想。
支教日记：张蓓支教心得
今天跟六年级的孩子们一起探讨了朱自清先生的《春》，但让我印象更深的是孩子们那可爱的童真和课堂上热情温馨的互动。
在讨论春天的时候，小朋友们都兴奋地举手分享了他们提起春天心中的联想，眼睛里闪烁着的热情与喜悦。孩子们的童真让我感受到了生活的纯粹和美好。
小手拉大手的绘画活动也很有意义，这样的互动不仅活跃了课堂气氛，也让我更加了解孩子们的内心世界，拉近了我们之间的距离。
希望这些可爱的瞬间能够成为孩子们成长过程中的美好回忆，当他们长大后，回想起今天的课堂，脸上还能浮现出幸福的笑容。支教志愿者：林焕然
主题：幸福拍手歌——传递幸福与欢乐
设计思路：
通过《幸福拍手歌》歌曲的学习，让三年级的孩子体会到幸福与快乐，感受团结友爱与和谐的氛围，激发孩子们的童真与童趣。
支教日记：
今天是我支教工作的第一天，与其他优秀的支教志愿者一起，近距离的感受孩子们的日常生活，与孩子们一起共同进行了丢手绢、打沙包、踢足球等等娱乐活动，感受到了他们的童真与友爱，自己好像也回到了小时候，回想起童年天真而又无邪的快乐时光。
在与孩子们操场游戏过后，我进入了三年级的教室中，正式开始了我志愿活动的第一堂音乐课，在这堂音乐课中，我先带三年级的七位同学了解了《幸福拍手歌》的由来以及背景故事，之后为了方便歌曲的学习，我还给这群小孩子们普及了最基本的乐理知识，包括歌曲的音阶以及这首歌的节奏动作，孩子们从最初的好奇逐渐变化为欣喜，越来越积极的想要学习接下来的知识。随后，我给孩子们播放量《幸福拍手歌》的歌曲视频，方便孩子们更好的掌握其中的节奏型，在观看期间，孩子们已经按捺不住内心的喜悦，开始跟着我的节奏，一起做着相应的动作，从拍手到跺脚、从伸腰到挤眼再到拍肩，孩子们都学的非常的迅速且标准。在学习一段时间过后，便到了展示学习成果的时间，其他志愿者讲七位小朋友分为4组，带着各自的小朋友，跟随者音乐伴奏的节奏一起唱跳，享受音乐带来的乐趣。
看着孩子们纯真的笑容，我体会到了支教的意义：以自己所学的知识为引，帮助孩子们更好的了解外面的世界，让孩子们的脸上微笑不断，快乐不止。
支教志愿者：刘伟主题：感受青春活力之气息，祝愿孩子们茁壮成长
支教日记
今天是支教志愿的第一天，从步入学校之后看到的一切让我觉得此次行程意义非凡。初入校园时校长特别热情地迎接着我们，给我们安排了办公室以及休息区域，在办公室等待上课时内心特别急切地想要见到孩子们。随后下课铃声响了，从窗户外看到孩子们纷纷走或者跑出教室，于是我们去外面与孩子们进行交流与互动。当我们问道孩子们，想不想要和我们玩游戏呢？听到孩子们异口同声、不假思索地回答想！看到孩子们的纯真与欢快，内心感到无比热情与激动。
随后我们一起玩了丢手绢、老鹰抓小鸡、丢沙包等多人参与的小游戏，每个孩子都参与了进来，他们认真且真正体验着这个游戏给他们带来的喜悦与快乐，看到孩子们的激情以及笑容，由内而外的感觉这些孩子们既友好又讨人喜欢，在阵阵欢笑中度过。
最后我作为助教旁听了许多支教老师的课程，有欢快的音乐课、抒发爱国情怀的语文课以及考验动手能力的手工课。通过旁听可以直接的感受到孩子们配合度、活跃性很高涨，都积极地举手回答着问题，用心仔细地做着手工，让我真正感受到了孩子们的力量，以及教育的意义。
支教志愿者：陈宝宇
支教日记：
今天的太阳似乎也比平日起得早些，用它那柔和的光线温柔地唤醒大地。我背起装满希望的行囊，踏上前往四合当平安希望小学的旅程。
初次走进希望小学，首先映入眼帘的是那虽不华丽却整洁的校园。孩子们纯真的笑容和充满好奇的眼神，仿佛是这个小世界里最明亮的光。那简陋的教室、有限的教学资源，并没有削减孩子们对知识的渴望。
课间与孩子们游戏互动，阳光透过树叶的缝隙，洒在孩子们的笑脸上，他们的欢声笑语，如同最动听的乐章，唤醒了校园的每一个角落。孩子们每一声“老师好”，如同初升的太阳，温暖而又充满活力。
支教不仅仅是传授知识，更是爱的传递和希望的播种。在平安希望小学，我将与孩子们一起，用知识和爱心，书写属于我们的精彩篇章。
支教志愿者：刘畅
主题：感受青春的魅力与活力四射
支教日记：
今天是我来支教的第一天，还没正式与孩子们见面，10点左右课间休息的时候，低年级的小朋友们叽叽喳喳跑了出来，与我们热情的打招呼，令我意外的是，他们眼里没有一点陌生，有的是满眼清澈与希望。
简单的了解之后，我们一起做游戏，拍照，游戏过程中，刚开始小朋友们有一点点害羞，但我通过“丢手绢”小游戏热身之后，小朋友们很快情绪高涨，活力满满。拍照的时候也是相互拥簇着，这种感觉很美好。路上偶尔遇到他们，也会很有礼貌的和我打招呼，下午我在办公室，一个小男孩敲窗户叫我，我打开窗户后，透过这扇窗户跟他说话，他突然拉起我的手，问我什么时候可以给他上课，那一，我觉得心里流进一股暖流，第一次那么近距离感受到单纯与美好。
支教第一天，收获满满，期待明天与小朋友的见面～
支教志愿者：齐琳
主题：《满江红》——精忠报国的爱国情怀
设计思路：首先通过视频让同学们了解《满江红》所表达的情感，岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。
支教日记：
今天，我第一次踏进平安希望小学的大门，孩子们一张张纯洁的笑脸瞬间感染了我，围着我们问：“老师，您什么时候和给我们班上课啊？”“老师，下课了能陪我们一起玩吗？”孩子们简单的快乐让我觉得这一路的山高水长都是值得的！
今天我教学的年级是五年级，同学们课中富有激情的朗读和课间踊跃回答问题的态度非常让我感动！看着讲台下举的高高的小手，期待的眼神，我真的觉得自豪感爆棚，同时也感到责任很重！希望我们能种下一颗小小的种子，在孩子们心中生根发芽，有一天它会长成参天大树！
而我们也将继续努力，风雨兼程与希望同行！
校对：杨旭
责编：杨东溟
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