《橘豆的茧》：不脱“儿童的天真稚气”_新浪财经

□徐可

《橘豆的茧》是近年来的主题出版佳作，也是邹超颖的转型之作。《橘豆的茧》所关注的，不仅仅是孩子们的学习、生活、成长中的喜怒哀乐，更涉及到很多沉重的成人话题，譬如生死、失业、家庭矛盾等，已经超越了传统意义上的儿童文学范畴，也为作者的写作带来了更大的难度。非常难得的是，作者举重若轻，轻松地处理好了这些难题，高质量地完成了这部作品。其中很重要的一个原因，就是作者始终从儿童本身出发，围绕“童”字做文章。

呵护真诚的本心

儿童文学作品要有童心。从事儿童文学创作和出版，必须牢记我们书写的对象是儿童、读者对象主要也是儿童，所以一定要有童心。童心是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作、绝对真诚的本心，不掺杂任何虚假的纯真，是人内心中的一念之本，是那瞬间萌动的天真。

本书是从一个9岁小女孩橘豆的视角展开叙事的。无论是爸爸的下岗再就业，还是表哥石头面对家庭的破裂直到最终阖家团圆，或者好友艾佳与组合家庭之间从隔阂到和解，这一系列社会问题、家庭问题，都是通过小女孩橘豆的眼睛呈现出来的。以一个9岁小女孩的认知水平，她无法完全理解这一切，正符合儿童的生理特点和心理特点。如果以一个成年人的视角来书写这一切，超越了儿童的认知水平，那就显得失真，也离小读者更远。

有的作家不会说孩子话，也不会说孩子听得懂、爱听的话，他们笔下的孩子就像一个个小大人。我读《橘豆的茧》，有时感觉语言不是那么完美娴熟，但是转念一想，这正是孩子的语言，就是周作人所说的“说着孩子气的话。”什么叫“孩子气的话？”孩子的心智还不成熟，他们的话往往是不准确的、不周全的，常常能引得人哭笑不得，这就是孩子气。儿童文学作家在语言上除了要追求优美凝练之外，还要注意保留孩子的语言特点，要有孩子气。

寓教于乐，尊重儿童的情趣

儿童文学作品要有童趣，就是“儿童的情趣”。有人认为，评判一部儿童文学作品成功与否的最重要的一个标准就是有趣与否。孩子的特点之一是喜欢玩，喜欢有趣的东西。那么，怎么让作品变得更有趣呢？邹超颖在《橘豆的茧》中，通过以下几种方法，营造了一种有趣的氛围。

一是通过描写场景、气味营造趣味。作品开篇，就通过城市早晨的描写，让我们感受到了热气腾腾的烟火气：“清晨，太阳刚刚升起，露珠还在草芽儿上滚动，空气中散发着江水沉淀了一夜的味道。橘豆蹦跳着出了门，上了街。路边摆满了早点摊子，芝麻酱香、炸油饼香、糊汤粉香……这些气味唤醒了这座城。”这些气味不仅唤醒了这座城，也唤醒了读者的味蕾，让人感受到一个热气腾腾的城市就在眼前，吸引我们迫不及待地读下去。后面紧接着描写了一位叔叔大口吃着热干面的情景，和另一位大叔炸面窝、炸麻团、炸油条的情景，充满了人间的烟火气。

二是通过人物语言营造趣味。人物语言要鲜活生动有趣，通过语言来营造喜剧的效果，是文学作品的常用手法之一。比如“李橘豆的脑袋被门夹了”，原意是骂人笨、不聪明，但是如果平铺直叙，就没有喜剧的效果，也失去了童言童语的趣味。作家要特别重视语言的训练，考虑到儿童文学作品读者对象的特殊性，对作家的语言功夫要求更高。儿童文学作品的语言，最基本、最重要的要求是准确、合适，恰如其分；第二个层次的要求是要生动、活泼，兼有趣味；第三个层次的要求是要优美、典雅，引人深思。对照这三个要求来看，《橘豆的茧》的语言比较讲究，也是比较干净的。

三是通过讲述故事来营造趣味。利用故事的巧合、人物的误会来达到喜剧的效果，这也是作家常用的手法之一。像《毒蘑菇》那一节，大舅和大舅妈刚刚和好，大家稍稍松了一口气，可大舅妈吃了橘豆采的蘑菇煮的面条后，肚子剧痛，口吐白沫，被送进医院。还好没有生命危险，只是虚惊一场。这个桥段的设置为故事情节的推进制造了波折，让故事更加丰富、更加耐读。儿童文学故事切忌写得过于严肃、过于死板，板着面孔，令人生畏。虽然，《橘豆的茧》涉及的家庭和社会问题都是比较沉重的，但是读起来并不沉闷，一个很重要的原因是作者较好地拿捏和把握了作品有趣的尺度。

让孩子们在童真中成长

儿童文学作品要有童真，不脱“儿童的天真稚气”。孩子的心灵是最纯洁的、最真诚的，儿童文学作家们要抱着同样真诚的态度来为孩子们写作，要展示世界的真善美，更要敢于向孩子们展示社会的复杂、矛盾甚至是阴暗面。通过作品，让孩子们加深对社会、自我的认知，向他们展示更加多元化的世界，助力他们的精神与审美成长。《橘豆的茧》的可贵之处在于敢于揭示、直面社会的复杂多元，不回避家庭矛盾和社会问题，体现了作家挑战自我的勇气和强烈的社会责任感。揭示问题和矛盾并不是要让孩子们绝望，而是要让孩子们看到新的希望。作家用橘豆养的蚕成长、蜕变、破茧这一积极向上的过程作隐喻，一一化解了三个家庭所面对的矛盾和问题。在这一过程中，孩子们也得到了锻炼和成长。