这个节过一周！南京市力学小学首届小风铃微笑成长节助力学生创造性成长

“你笑起来真好看，像春天的花一样！”5月6日至11日，南京市力学小学以“你笑起来真好看”为主题开展首届小风铃微笑成长节，丰富多彩的心育活动纷至沓来，助力学生创造性成长。

心育之路：首届小风铃微笑成长节开幕

5月6日周一晨会上，力学小学党总支书记李琳宣布首届小风铃微笑成长节开幕。

力学小学小风铃儿童成长中心主任刘映川用数据向同学们展示了脸上有微笑的优点，并为同学们提供保持积极情绪和乐观态度的小妙招“悦纳自我”“善待他人”“回馈社会”。

据了解，小风铃微笑成长节是学校心理健康教育的重要途径。在活动筹备阶段，学校进行了广泛的问卷调查，共收集到3000余份有效问卷。通过对这些数据的深入分析，学校发现微笑确实对学生的成长有着积极的影响。刘映川介绍，“学校策划小风铃微笑成长节的目的是通过倡导微笑来增进学生的积极性格发展，培养良好的社交关系，并鼓励积极情绪的传播。”

一直以来，力学小学重视学生身心健康发展，2020年被评为南京市心理健康教育示范校。5月7日上午，力学小学教育集团心理健康教育教研活动中，时羽澄、乔婉苏、秦祥涛三位老师为同学们带了温馨快乐的心育课程。江苏省教育科学研究院心理教研员夏春娣给予本次活动高度评价。

5月8日下午，心育课上，全校学生分低中高三个年段分别开展“打败情绪小怪兽”电影赏析、“善待他人”“悦纳自我”主题班会。

跑学之旅：户外团辅促“小先生”成长

系列活动打破了学校围墙，实现了家校社协同发力。力学小学积极发挥地缘优势，与南师大心理学院合作，进行“小先生跑学”课程。5月9日上午，一场以“米粒润童心 微笑向未来”为主题的户外团辅活动在力学小学操场热闹开展。来自南京师范大学心理学院的研究生团队受邀走进校园担任助理老师，协助三年级同学们开展心理辅导活动。

“同学们，你们本周心情怎么样？”随着问题的抛出，同学们争相作答，有些同学表示“心情还不错”，有些同学则表示“好像一般般”。为了让大家正确认识自己的情绪，南师大的助理老师们带领同学们做起了“雨点变奏曲”游戏。“小雨，中雨，大雨，暴雨……”随着主持人发出不同的口令，同学们时而轻轻点击掌面，时而欢快鼓掌，用不同音量的掌声来模拟雨声的变化。通过具象化的动作，同学们能直观地理解情绪的变化与起伏。简单有趣的游戏瞬间让现场气氛轻松起来。

第二个游戏是“你演我猜”。每队队首的同学接收到一个与情绪相关的四字词语，他们需要通过表情、动作表演，将词语逐一传递给队尾的同学。活动现场瞬间热闹起来，有的同学喜笑颜开，有的同学捶胸顿足，有的同学唉声叹气，有的同学开怀大笑……生动的演绎让同学们忍俊不禁。然而很多词语在传递过程中出现了偏差，导致队尾的同学没有成功猜出。这时助理老师解释道：“日常生活中，我们也要注意如何向他人正确表达自己的情绪，让对方能准确地理解我们想表达的真正含义。”

三年级学生郦文霏告诉记者，在“你演我猜”游戏中，当作为队首的她将词语正确传递到最后一位同学时，整个队伍的同学们都非常开心，大家的笑容很有感染力。“微笑是一种很好的沟通方式，以后我会多多将正能量的微笑传递给其他同学。”

成长之力：“微笑你我他”心育微课线上分享

“力学园好孩子”的第一个标准就是“脸上有微笑”，真诚微笑展现礼仪风采，阳光开朗做健康心态的小主人。首届小风铃微笑成长节期间，孩子们更加积极地展露微笑，用微笑传递爱与温暖。

学校前期邀请低中高四个年级的心育委们，根据学生在学习生活中遇到问题如坎坷、离别、友谊、冲突等，合作分工，在专家、老师、家长的帮助下录制了十节“微笑你我他”心育微课。据悉，这些心育微课将在首届小风铃微笑成长节期间与全体同学共享。

力学小学相关负责人介绍，希望通过开展小风铃微笑成长节，增进学生的积极性格发展，培养良好的社交关系，引导学生通过悦纳自我、善待他人、回馈社会等方式，培养正向关系与社会能力，增强心理韧性，让学生在成长中保持乐观和积极的态度。

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

通讯员 伍昕 刘映川

校对 李海慧

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