建设对外话语体系创新人才培养模式|中文教育_新浪财经

转自：中国教育报

语言是文化文明的重要载体，是了解一个国家的重要钥匙。国际中文教育不仅是一种以中文教育为核心的人才培养活动，是我国教育“走出去”的重要媒介，而且对打造和展现国家形象、增强中华文明传播力和影响力具有重要意义。

目前，全球有180多个国家和地区开展中文教育，83个国家将中文纳入国民教育体系，海外学习中文的人数超过3000万，全球约有500所孔子学院、800个孔子课堂。伴随中文的国际地位和影响力不断提升，国际中文教育有力促进了中外人文交流、文明互鉴，越来越多的国际友人通过学习中文，了解了中国的历史文化，拓宽了职业选择的道路。

四川师范大学国际中文教育学院依托多年留学生教学实践，特别是近10余年国际中文教育的拓展经验、教学理论与实践，响应国家“对外话语体系建设”，创新国际中文教育人才培养模式，以高质量国际中文教育提升中华文化传播力影响力。

针对国际中文教育多层次、多领域的教学问题，为增强中华优秀传统文化的国际传播能力，学校设置汉语国际教育本科和硕士专业，建立汉语国际教育中心，成立国际中文教育学院，建构起国际中文教育本科、硕士不同层次及本土、国外不同领域的多元复合型人才综合培养新体系。同时，在国际中文教学与中文国际传播实践中，构建外籍留学生短期、长期、本科、硕士、博士五个层次以及来华留学、孔子学院、合作院校三个领域的教学培养方法。

在此体系创设过程中，学院坚持三个方面的创新。

一是理念创新。贯彻汉外双修、中西融通、教学技能与文化精神并举、理论学习与实践感知相融、本土与国外交互五大理念，培养中外籍汉语文化人才，使其具有扎实的汉外语文专业素养、跨文化传播视野与海外工作实战能力。

二是资源创新。形成中、外两个学生来源，本土、国外两个领域，针对不同国别、不同层级学生教学需求制定不同的培养方案，研究毕业生去向、调整教学结构、设置特色课程、调整教学方法，优化中外学生层次结构，提高国际中文教育人才培养质量，建立中文国际推广和中华文化走向世界的专业人才储备库。

三是合作模式创新。以对外文化交流合作为依托，以教改课题、科研项目为载体，不断提升师生的教学科研水平，实现教学成果转化和应用推广。学院充分利用延世大学孔子学院、卡拉奇大学孔子学院、吉布提孔子学院、佩特罗中学孔子课堂、韩国研究中心、泰语文化中心、成都世宗学堂、汉语水平考试（HSK）成都考点、海外实习实践基地等平台，着力拓展国际中文推广深度和广度，服务中华优秀传统文化走向世界。

国际中文教育学院人才培养新模式自实施以来，取得了丰硕的成果。教学和科研方面不断突破，汉语国际教育专业获批四川省一流本科专业，获批国家社会科学基金重点项目，获四川省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、三等奖，高等教育四川省教学成果奖二等奖。学校中外国际中文教育人才培养质量显著提升，受到国内外同行关注，目前从事国际中文教育的本科生、硕士生近500人。国际中文教育学院多次主办外国留学生“汉语桥”大会，极大推动了学校乃至西部地区中文国际推广工作，学校汉语国际推广经验被多家主流媒体报道。

在国际化大背景下，国际交流与合作日益频繁，留学生教育和中文国际推广已经成为中国对外文化交流的重要手段，培养知华友华的国际人才对我国顺利实施对外文化交流以及获得国际话语权具有积极的促进作用。从1978年接待美国戈申学院学生来华学习到今天接收40多个国别的留学生，四川师范大学的汉语推广事业已经走过了46年的历程。46年来，四川师范大学通过汉语国际推广平台教授中国语言文化，讲好中国故事，传播中国好声音，为提升我国国际认知度、树立我国国际形象、提高我国文化软实力做了大量的工作。通过不断创新的人才培养模式，四川师范大学汉语国际推广事业正乘着“中华文化走向世界”的“心灵高铁”，从狮子山始发，逐步联通世界，将中华优秀传统文化不断传播至世界各地。

（张亮戴丽莉郭筱磊钟鸣璟心）