《我要做个好孩子》读后感

转自：南京晨报

在我成长的轨迹中，每个人都会有自己的坐标，有的人会执着于荣誉，沉迷于光环；有的人会选择坚守自我，保持纯真与善良。暑假里，我读了一本名为《我要做个好孩子》的书，其中很多情节让我感同身受，很多想法发人深省，让我受益匪浅。

书中的主人公是一位六年级的小女孩，她叫金玲，是一个普通的孩子，成绩不突出，没有出众的才能，也没有夺人眼球的成就，但她机灵、善良，坚守着要做一个好孩子的决心。她的努力与坚持并没有让她立即变得很出色，但她遵从本心，在成长的过程中，收获了更多的人生智慧。

在阅读的过程中，我常常化身主人公的角色，用自己的想法去解决一样的问题，从中找出差距与不足，让我对“好孩子”有了更全面的理解。书中很多情节仿佛就是我经历的，比如《猫和老鼠，你喜欢哪个？》这段故事：妈妈拿她跟楼上别人家孩子比较，夸人家孩子聪明又听话。在猫和老鼠之间，妈妈质疑：有人会喜欢老鼠？可金铃认为：大自然中每个生命，都有生存的权力。

她觉得自己就是可怜的老鼠，好学生是讨人喜欢的猫。不被看重与认可的生活对我们这些平凡的孩子都是一种伤害，我们会用快乐或者无所谓的态度将自己掩盖，内心却很在乎别人的看法，也渴望得到父母的宠爱和赞美。金铃妈妈很快意识到自己的教育存在问题。

其实，我们的父母总觉得他们做什么都是为了自己的孩子好，不经意的恶言、情绪失控的行为都会在我们柔弱的心灵留下痕迹。作为孩子的我们，也需要用自己的行动来化解各种成长中的问题，就像金铃一样。

在阅读这本书的过程中，我反思了自己的成长，也反思了自己的行为。不论怎样，我们都要保持善良，信心满满地做一个好孩子。同学们，你们是不是也会为成长过程中一些事情感到烦恼，那就让那这本书为你排忧解难吧！

三牌楼小学五（3）班 叶希萌

指导老师 金 慧

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