丹阳市华南实验初级中学打造“山水”教育理念新样态

丹阳市华南实验初级中学打造“山水”教育理念新样态
2023年11月22日 05:07 媒体滚动

开学前,丹阳市华南实验初级中学(以下简称“华校”)的七年级新生们,经历了一场收获满满的军训——同学们不仅身着戎装跟着教官练习队列动作,还学习了急救知识技能,更走出校园,在山水之间除草劳作。而对于高年级的同学们来说,暑假前在劳动基地里的那场亲子劳动实践,同样是无比难忘的回忆。这些“流汗水,有老茧”的劳动实践,是华校融合家、校、社多方劳动资源,开发建构的学校劳动教育体系。学校以党建育人,深入落实“双减”政策,以每一位学生健康发展为使命,紧紧围绕德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育”融合,秉承学校特色“山水”教育理念,呈现了素质教育新样态。

着眼“五育”融合

构建多元节日教育体系

华校研发节日教育体系,全面提升学生的核心素养,开启学校教育工作的新气象和新局面。节日教育新体系包含两个部分:一是以建队仪式、青春仪式、入团仪式和毕业仪式等为代表的根据学生成长阶段而进行的仪式教育;二是以课程空间为轴开展的劳动节、读书节、科技节、体育节、艺术节等一批活动教育,既满足了学生的个性化需求,又促进了学生德智体美劳的全面发展。

2023年读书节,学校围绕《书香致远未来 阅读润泽青春》主题,开展了古诗词大赛、现场作文比赛、演讲比赛、课本剧表演等多元延伸活动。七(9)班以此为契机,利用课后服务时间进行了家校共读、公益性阅读、走进圌山读自然、走进农庄读社会等一系列活动,深度学习自然而然地发生,家、校、社协同育人可观可感;自幼喜爱诗词的谢金凌同学,曾受邀登上央视《中国诗词大会》的舞台,同时在喜马拉雅平台上开播节目《与诗词共成长》,每天讲解一首诗词名篇,这365期音频,已达到了50多万次的播放量,并于8月刚刚签售诗词感悟集《与诗词共成长》,这是他出版的第4本个人作品,11月参加山东卫视《国学小名士》节目,勇夺擂主……在节日教育中,每位同学都能在丰富的项目中找到属于自己的舞台。通过各种真实活动教育情境的创设,华校学子得以在“五育”融合的环境中成长成才。

培育“山水少年”

打造“双减”课程新样态

在落实“双减”政策中,华校着力提升学校课后服务水平,满足学生多样化需要。课堂教学为“山”。学校调整作息,减少学生上课时间;建立作业监管机制,严控作业总量;建立作业教研机制,巧控作业质量;创新借助“大数据”平台,分析作业情况,掌握真实学情,实现精准教学。

课后服务为“水”。华校将课后服务作为“五育”融合新载体,科学设置阳光体育、作业辅导、自主学习和社团活动等课后服务板块,助力培育“礼智行善和美”的“山水少年”。在“社团超市”中,学校积极拓宽渠道,引进校外优质资源,开展信奥、科普、文体、艺术、益智、演讲、摄影、休闲、手工、劳动、实践、科学实验等80多个丰富多彩的社团活动供同学们自主选择。今年,学校在全国信息学奥林匹克竞赛中3人获一等奖,17人获二等奖,综合名列镇江第一;在全国中小学生信息素养大赛中2人获一等奖;在江苏省中小学生信息素养提升实践活动(省人工智能大赛)中2人获一等奖、8人获二等奖。田径队参加江苏省中学生田径运动会(苏南),获得初中女子组团体总分第六名和1金1银1铜的成绩。男子篮球队以6场全胜战绩,获得镇江市青少年篮球比赛冠军。校香草河艺术团节目获得镇江市中学生文艺汇演一等奖。此外,华校学子在镇江市艺术特长生才艺比赛中取得优异成绩……课后服务魅力十足,为学生健康成长赋能,“山水少年”个性化发展全面开花。

暖心制度保障

成就幸福教师品质育人

“山的稳重”和“水的灵动”的背后,是一群倾心育人的华校教师。课后服务开展后,“山水少年”在校时间延长了1.5个小时,相应的,华校教师在校时间也延长了更久。为了办好人民满意的教育,构建可持续发展的教育生态,华校全面实行上下班“弹性制”,设置“应急假”、体能补给“下午茶”,成立“爱心接送组”,轮流值班为授课教师接娃,解决他们的后顾之忧,保证教师用充沛的精力投入到教学中;完善教职工运动配套,为教师送生日祝福,开设教工社团,增添教师归属感和幸福感……一系列暖心举措温暖了人心,激发了工作热情,为课程教学质量和课后服务效果提供了更坚实、更有人情味的保障。得益于此,教师们主动参与各项学校活动的热情越来越高涨。去年下半年艺术节参与人数16人,而今年读书节,参与的教职工达到215人。师生共玩共学,极大凝聚了教师团队力量,提高了职业幸福指数。同时,学校进一步丰厚“魅力教师”建设内涵,建立了“行政队伍建设—青年教师成长营建设—优质学科教研团队打造—办公室团队建设”层级清晰、目标明确的培养体系,提高青年教师职业幸福感,助力学校教育高品质发展。

今后,华校将继续坚持全方位发挥党建引领作用,落实“立德树人”根本任务,以办好人民满意的教育为目标,进一步完善“山水”教育理念,在实践中激发学生兴趣,助力“双减”政策真正落地生根,努力开创教育高质量发展新局面。

吴云 景虹霞

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