转自：上观新闻
亭台楼阁，绿植假山……在梅陇镇高兴花园50号门前绿化带，一个面积约为100平方米的精致“小花园”初具雏形，这是由闵行区实验小学的小学生与高兴花园的社区居民共同打造的。
“我觉得这面墙还有点空，我们还可以抽空来彩绘……”近日，来自实小畹町校区的几名小学生，再一次来到“小花园”查看，大家仔细对比了设计图纸，这里重新摆一摆，那里挪一挪，这里还需要添点什么，通过“家校社”平台的搭建，让“小花园”变得更加漂亮。
让“小花园”进一步开放
“原本，高兴花园内的部分绿化不尽人意，不少绿化带都光秃了，还堆了不少垃圾，这里一美化漂亮多了。”家住高兴花园的居民王女士介绍说。
王女士口中说的这个地方就是50号楼门前的绿化带，一开始是热心居民自己打造的“小花园”。
家住50楼底层的退休老人刘贵祥十分爱好养花，当他看到家门口的绿化带光秃了，就想到将自己多年来购置的盆景摆放出来，又添置了假山、紫砂壶盆景和各种小品建筑。
刘贵祥看到绿化带里原本有两棵五针松，他为五针松修剪了造型，还从外面购置了树苗移栽了树。如今树木高大、枝繁叶茂、郁郁葱葱，刘贵祥又在树上挂上了鸟笼，“这个鸟笼是开放的，我放点水、放点食，一直有鸟自己飞进来吃食的”，刘贵祥开心地介绍说，这样一来，居民们走过路过都有一个赏心悦目的地方了。
刘贵祥对“小花园”越来越上心，“小花园”里添置的东西也越来越多，为了防止“小花园”里的东西被“随手牵羊”，刘贵祥对“小花园”添置了栅栏。
刘贵祥在“小花园”打理绿化
“‘小花园’的诞生本意是好的，但如果添置了栅栏就好似‘私家花园’，绿化带是公用的，作为大家公共的花园，还是需要更加开放。”高兴花园一二居党总支书记金明华告诉记者，抱着这个想法，“小花园”也迎来了又一次改造升级。这一次，大家还为“小花园”预留了探头位置。
“家校社”平台带动社区共建共治
据了解，此次改造可谓凝聚了各方力量和智慧。通过“家校社”平台，带动社区共建共治，带给社区自治新动力，实小畹町校区的学生、家长、老师，社区居民、志愿者、物业齐上阵，也发挥了社区在“家校社”协同育人中的作用。
闵行区实验小学畹町校区大队辅导员胡波介绍，今年暑假，学校老师照例来到高兴花园对接社区，通过“家校社”平台，学校、社区进一步沟通了解彼此需求，大家一致决定将“小花园”的升级打造纳入学生新的实践项目。
“我们通过前期调研，询问了社区居民，了解了大家的心声，大家都愿意对社区绿化进行改造，提升小区的整体环境”，实小畹町校区四（2）班同学黄昱榕向记者介绍，“50号楼的老爷爷也表示同意改造，老爷爷提出最好能够将他添置的绿植盆景都保留下来，所以我们都尽可能保留下来了。”
随后，孩子们又在老师、社区工作人员的带领下，自己拿来了尺，手工测量了绿化带的实际面积，并一起讨论并绘制设计图。三（6）班同学林佑欣还和其他同学一起画了设计图纸。
由孩子们动手绘制的设计图
“我们要打造一个更加干净整洁、让人赏心悦目的开放式‘小花园’，每个人都可以走进去。我们为绿化带设计了上下两层，错落有致布置绿化，还保留了很多老爷爷的盆景和建筑小品，相信这样一处绿化带能成为小区的特色景观，居民们都会爱上这里的。”参与的学生们告诉记者。
“这场升级改造活动意义重大”，闵行区实验小区副校长尤兆蕾介绍说，实小畹町校区《豌豆农庄》综合实践课程中，本来就有《创意园艺》课程，课程中也含有规划设计、测量和种植，这次来到社区，进一步帮孩子把理论和实践联系起来，对孩子们来说是一次难得的体验。
孩子们在测量绿化带
记者获悉，通过此次排摸，共在社区发现了7块亟待改造的绿化带，通过选择其中最难的一块绿地——50号楼门前“小花园”，先行试点。之后，将逐步对其他绿化带实施改造。目前，已采购了相关材料，“小花园”正式进入了施工阶段。小区居委会、物业、志愿者的力量也将加入进来，一起参与施工，预计暑期结束前大致完工。
记者：李逸部分图片：闵行区实验小学、梅小萱
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