王珉：很多学生骑着自行车进入校门 开着奔驰宝马走出

　　新浪财经讯 11月14日消息，由“一带一路”智库合作联盟、中国人民大学重阳金融研究院与义乌市政府联合主办的“2016中国（义乌）丝绸之路经济带城市国际论坛”于11月14日举行。浙江义乌工商职业技术学院校长王珉校长出席并发表演讲。他表示，全校学生的创业率以及创业成功率都名列浙江省的榜首，学校也获得了最佳网上摇篮的称号，并被浙江省人民政府确定为创业型大学的试点院校。有一个很形象的说法，很多的学生是骑着自行车进入我们的校门，最后开着奔驰、宝马走出校门的。

　　以下为演讲实录：

　　王珉：尊敬的各位嘉宾，今天很荣幸和大家相聚在义乌，一起探讨国际化人才的培养。我认真聆听了中外名校名家的精彩报告，受益良多，现在我将与大家分享一下我们学校在国际化人才培养上的一些做法。

　　首先我向各位介绍一下我校的一些基本情况。我们学校前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校，现在有中外学生近1万人。学校紧密依托义乌市场优势，形成了创业教育、创意教育、国际教育三大特色，在创业教育方面，我们是最早实施以创业业绩替代学校课程的高校之一。现在全校学生的创业率以及创业成功率都名列浙江省的榜首，学校也获得了最佳网上摇篮的称号，并被浙江省人民政府确定为创业型大学的试点院校。有一个很形象的说法，很多的学生是骑着自行车进入我们的校门，最后开着奔驰、宝马走出校门的。

　　在创意教育方面，我们学校有一个义乌市政府办在校园内的创意园，为义乌市小商品设计提供智力支持，为义乌市场提供了数万个创意设计产品。现在我们的创意已经成为全国100多所院校的设计学子实践平台，在国家教育方面每年招收800名左右的留学生，现在留学生规模也在全省同类高校名列第一。

　　下面我和大家分享一下我们在国际化教育、国际化人才培养方面的一些做法。通过调研，我们发现传统一般的人才培养规格，既不能满足义乌经济社会发展的要求，也不能适应“一带一路”建设的需要，这里关键的问题或者我们主要存在的缺陷是，我们培养的学生缺乏多元文化理解力和适应力，为此我们提出了依托区域优势服务国家战略的办学理念，选择了以贸易畅通、民心相通作为服务“一带一路”建设的突破点，并以此制定了人才培养目标。

　　一营造国际化氛围，培养多元文化理解包容力。在我们近千名留学生中，我们建立了校内校联合国，通过学办制度鼓励中外学生交流，我们留学生教学课堂十分丰富，除了开设听力口语、阅读、综合等必修课程外，还为留学生开设了多样化的选修课程，比如说剪纸，比如武术、书法、中国画赏析等课程，帮助留学生直观立体的感受到中国文化。除了教学活动以外，我们也组织留学生硬笔书法竞赛、摄影比赛、我和义乌的征文比赛、趣味运动会以及乒乓球等等。

　　二紧扣区域特色，系统培养国际化职业适应力。目标引领是按照服务“一带一路”的要求，开展调研并制定人才培养目标，课程重构是按照一带一路国家的要求，新设一带一路概况等20余门公选课，也改造了多元文化和义乌等80多门传统课程，新增了阿语、西班牙语等七门小语种，建设了18门外语授课的课程，51门双语课程。实践主要是在国际商贸城、国贸企业国际化社区开展真实环境下的实践教学，海外交流是与各国高校开展交换生项目，并派学生到世界各地去实习。

　　三专兼并举，培育国际化的师资队伍。这主要是指我们聘请了外国商会会长、海外议商等兼职教师，保证了实践技能的指导所需。如我们所聘请的一位兼职教师名饺苏拉，他是义乌商会的会长，也兼任了义乌涉外纠纷调解委员会主任，他在中国中央电视台新闻联播报告过，他在学校讲授的提高跨文化交流能力的讲座生动有趣，深受学生的好评。我们在校许多学生说：自从听了苏拉先生的讲座，我很崇拜这批非洲在义乌的创业者，今后我们也要到非洲去创业。

　　四多语种教学，培养国际化视野的专业人才。随着来义乌创业经商的韩国、德国、日本、阿拉伯等外国人越来越多，单纯的英语教学已经不能满足义乌的发展需求。因此我校开设了韩语、日语、阿拉伯语等小语种课程。由于专业师资比较缺乏，我们派遣教师到国外学习，这些教师回来以后又结合义乌的经济社会发展，结合义乌的市场上的外语需求，均取得了较好成效。

　　我们还积极支持义乌是的高中，开展小语种教学，派遣我们的教师前往高中学习，学校开展小语种等各种教学工作。2013年义乌在适应义乌发展的形势下提出了以小语种教学为特色的国际教育理念的特色办学之路，我们还和北京外国语大学国际商学院合作开设北京外国语大学外语教学实验班。

　　最后我和大家一起分享我们在改革中取得的初步成效，一我们培养了大批高素质的国际化人才，除了本校的中国学生外，我们的国际教育也累计培养了5000多名学生，这些学生在义乌从事外贸服务、外贸畅通。2013届我们学校自己的毕业生叶勇伟（同音）成为斐济国礼的中国总经销，2014年7月，斐济总理访华，与李克强总理在人民大会堂进行会谈，会谈结束之后就和我们的创业学生很好地进行了交流，斐济总理专门借鉴了叶勇伟和他的创业团队，他在详细了解了我们的创业团队竞销斐济产品之后，几次竖起大拇指夸赞学生创业团队很了不起。

　　第二提升专业服务“一带一路”的能力。第三我们培养了大批知华、友华的留学生，我们培养的很多留学生，比如说有担任义乌各国商会会长的，有担任义乌涉外纠纷调解委员会调解委员的等等。

　　四我们批量生产了一批跨境电商人才。过去我们的创业主要是国内的电商经销，我们现在的电子商务创业很大一块转向了跨境电商的培养。

　　随着中国一带一路战略的推行，我校将进一步加强与一带一路沿线国家的教育合作，今后将积极探索，利用学校优势、特色专业走出去办学，以更好的服务“一带一路”及其沿线国家。

　　我的报告就到这里，谢谢大家。

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