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美国耶鲁大学经济学教授Gustav-Ranis(图)(2)

http://www.sina.com.cn 2008年05月25日 10:53 新浪财经

  

美国耶鲁大学经济学教授Gustav-Ranis(图)(2)

  2008年5月25-27日,由复旦大学举办的上海论坛在上海召开。新浪财经独家直播此次大会。图为美国耶鲁大学经济学教授Gustav-Ranis做主旨演讲。(来源:新浪财经 白鹏辉摄)
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  所以台湾从50年代到60年代初的时候就是进口替代,跟其他国家一样,但是相对来说它是比较温和,比较简单的,他们同配额到关税、统一汇率,然后打击通货膨胀,另外他们还有一个非常重要的土地改革,叫耕者有其田。另外他们还把一些非常大的前日本的公司进行了私有化,而且也有很多从大陆的人,从1949年,当蒋介石到台湾去的时候,有很多大都的人进入到台湾。而且台湾当时还继续不断地支持农业,不断地强调在农村地区的研发。而且也从大米和糖转为那些更有经济价值的芦笋、蘑菇等等的发展,还有农民协会的发展,这也是日本人留下来的情况。

  在进口替代阶段之后,他们选择了出口替代的阶段,从60年代到70年代,也提出了19点改革的意见。而且那个时候美国也告诉台湾,在1965年之后不会有外部的援助,这就使台湾人觉得不能依靠国外的资本,只能依靠自己。他们对出口进行了退税,还有出口加工区、还有保税工厂,还有优惠的利率。但是当时国内的市场还是比较受保护的,就是大幅度地推出口。而且有开始是出口粮食,后来就变成鞋、纺织品、电子品。1952年的时候出口当中的90%都是农业,转为到了80年代的时候90%的出口都是非农业的东西。我要特别强调的一点,在台湾农村地区非农业活动的大幅度扩展,基本上都跟服务业有关的。而且它的增长速度比城市的工业和服务也还要快。所以土地就变成了农村地区的烟囱了。也就是说有很多人都离开了农村,后来又回来,所以农村非农业的发展是比农业更加的劳动密集型。根据克瑞斯的描述,有分散增长的恶化,但是其实在台湾的例子是不能够显示这一点。经济系数是从0.5下降到0.3,0.5是50年代的时候,贫穷大幅度的下降,义务教育也从6年上升到9年。还有一个台湾非常有意思的例子,就是非常强调中级的职业教育,这是很多发展中国家都忽略了,但是这个职业教育在台湾非常被强调。在66年到1974年的这段时间职业教育上升了6倍,教育本身也很重要。

  在1970年之后,根据我跟费教授一起做的调查,1970年之后,台湾进入到科学发展的阶段。然后我们看到国内经济开始开放了,1980年的时候出现了关税下降。中小行业仍然受到鼓励,高等教育也越来越受到关注。还有一点非常重要,也是前面吴教授谈到的,就是我们必须要鼓励技术的发展,特别是在那个阶段当中,所以我们看到技术研究机构在1973年的时候成立,还有新竹科技园区在1979年的时候成立。新竹科技园区主要是侧重研发,它占GDP的比例从1%上升到2.2%,但是这个没有包括我所说的蓝领的研发,也就是说那些穿蓝领的工人做的研发是没有被记录下来的。还有很多人都是从硅谷回来,他们最早是从台湾到美国去,然后又回来了,有70%的技术研究机构的人都是由海归派来管理。另外农业就不是那么重要了,从由赚钱的财源就变成受补贴的行业。而且技术的出口到50%,劳动密集型的产业就转到中国、印度、菲律宾和越南。而且我们也看到现在的支柱的重点从农业也转到了生产和工业。还有一点非常重要,就是对知识产权的观念和态度。以前很多发展中国家,包括像台湾地区,他们都是像知识产权的盗版者,现在他们也开始保护自己的知识产权。这也显示出他们开始走到了技术发展的前沿。还有腐败在台湾也还是有的,这在任何国家都有,在美国也是。但是相对在台湾整个机构相对来说能力还是比较强的。另外基尼系数也是有所下降。

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