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杨帆：抄袭事件处理私人矛盾思路占了上风
主持人乔旎：您刚才说到这个事情要冷处理，当时您说过学生给我写了检讨，学校从来没有让我认错，是我主动向学校道歉的。那您觉得您错了吗？如果错的话，错在哪儿？
杨帆：主要的错误是学生影响课堂纪律，成心捣乱，第二个是搅乱课堂，第三个是踢打老师，我说的是那一个学生。所以我把她给送到保卫处去了，这是一件事。再有就是说课堂上出现的事情，主要是由于有一个老师在我的门口，他私自开了一个辅导班，就是为学生做辅导，因为第二天有个必修课的考试，而且他没跟我商量，这样的话出去100个学生，关键是没有和我，就是只有一个人在食堂里边，其他所有的学生都不和我请假，我生气不是由于他们要考试，或者要逃课，都不是这个原因，而是由于他们不跟我请假，请假我会准许他们。
主持人乔旎：那您如果没错，为什么要向学校道歉呢？
杨帆：他就是说主要错误不在我，说的是这个，起因不是什么卖光盘，或者说我迟到，或者是讲的好不好，我讲的很好，原因就是由于他们有一半学生跑了不请假的这个原因，但是后来我生气了，我检讨的就是我生气了以后没有保持冷静。所以就出现了一些和学生的冲突，是这个意思，所以我的缺点，第一就是说我也可以不管，当然一会儿我们再谈师德的问题，管和不管是怎么评价，这是另外一个问题，当时的情况当然我可以不生气，不生气可能就没有这个冲突了。再有一个，我在第二天接受《北京青年报》记者采访的时候，发表了一个谈话，学校认为说我不应该去见记者，因为一见，这个事就扩大了，这个事学校对我不满意，我就公开向学校做了一个自我批评。
主持人乔旎：那您刚才说到您卖光盘，有网友就说到现在是选修课，人太多，秩序太乱，要求每人买20元的辅导材料，提高进入的门槛，可是有一些穷学生非常想听您的课，就这么被您给拒之门外了。
杨帆：谁说的？说这个话的人我希望他先看看我的博客，我希望中国人少点浮躁，先把人家东西看完了再说话，我的博客上说的很清楚，我的纪律是贫困生可以不买，为什么你不先看好了再来说？所以我不想多回答你的问题了，我现在不想回答了，就是说问这样的问题我都已经说了，贫困生可以不买，而且好多贫困生都没买，其他的东西没必要问了。
主持人乔旎：您刚才说到我们谈一下师德，那您怎么看待这个师德呢？
杨帆：师德，广泛的说就是老师的守则，用不着说了，看老师的守则就可以了，得具体的谈，比如这件事，现在的高校是个什么情况。我今天不想多谈，这个可以叫他们一起来和老师们一起来，平心静气地一起谈，现在学生到底是什么情况，面临着这么大面积的学生逃课，老师到底管还是不管？
主持人乔旎：现在有您的学生说，说您经常会上课迟到，而且会经常临时换课，因为社会活动，是这样吗？
杨帆：哪个学生说的？
主持人乔旎：有网友这样说。
杨帆：我从来就没迟到过，又是在这儿胡说，我都解释过了，用不着说了，你们不能老问一些我已经解释过的问题，有的网友他也不看东西就胡问，我就拒绝回答。
主持人乔旎：那您现在想说什么？
杨帆：我不能老解释啊，这么点鸡毛蒜皮的事，我从来没迟过到，我还解释什么啊？
主持人乔旎：那您今天晚上最想说什么呢？
杨帆：我想说的就是我刚才说的，现在社会关心的焦点根本不在“杨帆门”，提这个事我们已经说了，跟学校说了，不能再提了，因为已经处理完毕了，把处理完了的8个月的事又拿出来重提，那是没有必要的，这个以后可以作为学术讨论，再讨论，现在的问题是学术腐败和反腐败的问题，是结合明天要处理的现在这个事情，是金仁淑抄袭的这个问题涉及了学术腐败和反腐败的问题，这才是现在真正的新闻热点。
主持人乔旎：那我们来谈这个话题，就是我们很多网友比较关注的是为什么举报者和被举报者同时会被处理？
杨帆：对啊，这才是有意义的问题，这里面就涉及事件出来以后有两种不同的思路，一种思路认为这是一个学术腐败和反对腐败的一场斗争。还有一种思路，认为两个教授的矛盾，所以要各打五十大板，对这个问题有两种不同的思路，后一种思路占了上风，就是认为你们俩是有矛盾的，是有私人矛盾的，所以是你杨帆利用人家的一个事情，一个毛病要打击人家。所以事情闹出来了，而且传开了，对学校的名誉影响不好了，所以两个人要一起打击，一起处理。
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