Patrick Molle：怎样培养新时代的商业领袖

　　由上海交通大学安泰管理学院、经济观察报、五洲在线共同主办的2006全球商学院院长论坛于3月28日至29日举行，新浪财经独家直播本次论坛。以下为法国里昂商学院的校长Patrick Molle发言：

　　Patrick Molle：

　　尊敬的各位同行，各位朋友，以及交大的同行们，来自世界各地的嘉宾，我今天感到很荣幸有机会来这里跟大家分享我自己的想法，有关怎样培养新时代的商业领袖。

　　我们成立于1872年，比交大和芝加哥大学都要年长一点，是由一些实业家建立的。大家可能知道里昂是法国第二大城市，是欧洲区的一个中心地区，有很多经济资源，还有很多人员和人力资源在里昂地区。不仅对他的商学院很有利，对其他领域也是很重要的。

　　我们有一些和中国大学的合作，我们在这里有朋友。几年前我们还在上海设立了一个办事处，代表今天也在场了。你们今天请我谈谈里昂大学的经验，怎样来理解跨文化的交流和

　　我们共同面临的挑战是怎么样培养我们的年轻人成为有经验的经理，使他们能够终身都能很好的应对所面临的商业挑战，怎么样能够有效的对他们进行培训，培训他们有灵活的能力，能够适应世界各地的工作。我们如何能够对他们进行跨文化领导力的教育，这是一个重要话题。

　　我想跟大家分享一下我们自己的教育理念。我们教育的目的并不是提供一个全世界通用的模型，而是一个独特的模型，看看我们所面临的问题是什么。

　　我们有一个专门的项目，为世界培养创业型的人才，这到底意味着什么？我们的核心使命，我想所有商学院的核心使命都是要终身进行学习知识，提高能力。在这个变化的环境中，我们不仅要给年轻人基本的职业能力以及面临商业世界的能力，还要培养他们的核心竞争能力。也就是说，要能时时处处都能学习的能力，而且能够有效的进行学习，能够学以致用，这是学习的效率，而你学习的知识和学习的工作能够为社会创造价值。

　　我们都知道我们所处的商业环境越来越复杂，变化越来越快，因此我们不仅个体要进行学习，组织也要进行学习，使他们的技能和知识得到更新，这样才能更好的发展，学到新的做生意的方法。以前的做法，五年前我们的做法，我们有一个知识管理课程，上那门课的人必须要不断地更新、充电，只有做到这一点我们才能在竞争中保持自己的

　　世界需要领导人，不仅是管理者，需要领导人、领袖人物，我们他们能够识别各种机会，并且把这种机遇转换为可以营销的产品和服务，由此为人类创造价值。这是一个很简单的理念。

　　在年轻人中培养创新能力，同时推广这种创新的技能和态度，能够给社会带来益处。那么创新型人才，不是天生的，他们是后天在成长和学习的过程中，通过积累经验而造就的，他们成长当中往往会受到教育者，受到教师和家庭以及导师、模范等等的影响。

　　我们在欧洲有多年培养创业人才的经验。这就是为什么创业精神始终是我们这个课程的核心。那么FOR的意思是什么呢？简单的说，我们知道商业竞争很激烈，但是商业竞争并不是打仗，它的主要目的是创造价值，在这个过程中我们必须对自己的行为多加注意。作为商业教育者，我们必须教育我们的学生遵守商业道德，思考和行为都要符合道德规范，还要时刻考虑着促进社会的发展，但必须是可持续发展。因为我们要对生活在这个社会上的人类负责，我们必须承担这个责任。这不是一个单一的整体课程，它有很多文化、社会、政治以及经济的环境和系统，各种商业环境各不相同。

　　我们有三个研究中心，在90年代他们用这种方式，采用三种不同的方式，我们创业课程是其中的特点。第一种模式称为自由派的想法。在这个想法中，市场处于支配地位，起主导作用，它鼓励自由竞争，在这种环境中必须保持很强的竞争力。这种精神主要体现在美国。第二种观念我们称为合作型的模式，它的特点是这个商业环境，国家在这个商业竞争中起到调节作用，国家有很大的影响力，通过税收进行调整、调节。比如说法国，我们讲到怎么调节劳动力市场等等。我们在新闻上都看到关于法国的劳工问题的一些报道，我昨天看到巴黎有很大的游行。

　　因此国家在商业环境中起了一个很大的作用，因为有很多国立公司，像欧洲的德国、法国，包括亚洲的中国、日本，我想都是属于这一类的。最后一种，我们称为是一种平行结构，这种国家中几乎没有什么成熟的市场，也没有很多国家调节的措施，一切都还是未成型，很少有政府的介入，这主要是一些新兴的体系中出现的。

　　我们的国际项目怎么样能够培训年轻人，能够承担这些责任，变得具有灵活的能力，适应刚才讲的三种不同的情况。我刚才提到的三种情况他们都能适应，这就是我们要培养的目标，我们希望培养出这样的新型领导。

　　相对来说我们学校规模比较小，我们虽然在法国属于领先地位，但是从规模而言相对还是比较小的，我们要成功必须要突出重点，只能关注某些特别强的领域，在这些领域中，我们有很强的科研。然后把我们核心项目转换为核心目的怎么样在市场中获得竞争力，比如说通过MBA项目，或者是硕士生项目，我们还有很多高管培训的项目，都是围绕这个思想展开的。

　　我们怎么样能够做到具备这些能力，在里昂这个学校培养学生怎样具有这样的能力，在世界各地都能生存，怎么样适应中国的情况，怎样理解其他国家的情况，这就是为什么我们必须学会管理各种不同的联合的综合体。

　　我现在举个例子，我们是怎么样做的。首先，就科研而言，我们核心的科研机构称为领导力研究中心，关于怎样培养有创业能力的企业家。我们有亚洲的合作伙伴，我们就在亚洲建立亚洲的研究中心进行对照研究。我们和美国合作伙伴合作研究那里的情况，这是最有效的分享知识和鼓励员工进行交流，共同探讨的一个方法。

　　第二个例子，我们要设计新一代的跨文化领导力的课程。第一代的已经是过去的了，我们有大量的交流合作的项目。第二代要进行师资的交流，第三代我们的项目强调国际化进程，我们有时就像芝加哥大学这样海外设分校一样，我们也希望这样做，现在对我们来说是创造一些更综合的全球性项目和在全球各地寻找伙伴的时候了。明年我们有和美国和中国合作伙伴进行的项目，比如我们提供硕士学位的课程，我们是围绕着全球创业精神这样的主题来培养学生。

　　总而言之，我个人认为，我们是因为不同而精彩，彼此学习是一个很有趣的过程，能够来管理各种不同的重要联盟组合，是在全球化和不断变化的世界中的核心竞争力。我们在全球的环境中，个体是如此的渺小。

　　谢谢各位。