Beth Bader：商业方面决策能体现出今日的发展

　　由上海交通大学安泰管理学院、经济观察报、五洲在线共同主办的2006全球商学院院长论坛于3月28日至29日举行，新浪财经独家直播本次论坛。以下为芝加哥大学商学院亚洲分院的院长Beth Bader发言：

　　Beth Bader：

　　女士们、先生们早上好。我很高兴来参加上海交通大学的周年纪念。我今天非常高兴来到这里参加这个盛会。

　　我们这次正在庆祝交大110年的周年庆，还有安泰经济管理学院的成立。我代表芝加哥大学来到这里做演讲的。我们大学是在1890年成立的，所以说我们大学比交通大学要年轻四岁，我们大学的校园当然在芝加哥，同时我们的校园还在新加坡，还有一个校园在伦敦，我是代表新加坡校园来这里讲话的。

　　几周以前我参加我们第五届新加坡学生毕业典礼，这是我们新加坡大学的样子，同时我们在伦敦也有校园，我们也照片给大家看。今天我首先想引用一下我们校长在做毕业演讲的时候的一句话，他想特别跟我们说一下管理教育方面的事情，可能我们在指标方面投入的精力过多，有很多指标，比如说消费者价格指数、标准普尔指数、日均指数。我们校长说，如果我们把注意力集中到另外一个指数的话，我们就会发展的更好。他提出的一个指数就是想象力指数。我不知道怎么翻译成中文，我觉得应该叫做想象力指数。我不知道那是不是对的，但是这个指的是每个人来到这个世界上都有无限的想象力，并且有很大的好奇心。

　　事实上最近有一个研究表明，在加州大学的一个研究，表明每一个小孩脑子内部都可以用科学的方法来思考，所以他们可以观察数据进行假设，然后进行证实，要么否定那个假设，要么接受那个假设。我们教育体系经常趋向于不培养那种能力，事实上我觉得教育体系应该可以进行一下改变。所以对我们来说很重要的一点，作为教育者来说，我们应该特别关注我们的课程，对我们的教学理念，教学方法都特别关注，这样我们才可以培养小孩和成人的天然好奇心和想象力。

　　当然我们的校长并不是第一个有这样想法的校长，所以我想引用另外一个大思想家的话，就是爱因斯坦说，想象力比知识更重要。另外还说了一句话，想象力能在正规教育中存活下来简直是一个奇迹。我们在座有很多教育家，可能大家会对此问题有所思考。

　　我们今天的主题就是东西方管理思想的结合，让我想起来一个问题，我经常问这个问题，自从我到新加坡之后就经常问这个问题。人们一直在问我，你们把东西和西方的学校如何做一个比较呢？美国教育体系和亚洲的教育体系怎么进行比较？有什么不同？我觉得回答那个问题很难，因为事实上我觉得我们相似处比我们的不同要更多。我们来举一些例子，我们代表的是教育体系，我们来自不同的国家，来自不同的学校，然而在我看来，我们有很多的相似性，就是在我们对于特别的那些学生，同时也是对于那些相互交织的社会方面有相同的应对。这对商业教育来说是正确的。

　　今天在我们全球化的世界中，那些商业方面的决策确实能够体现出我们今后的发展，事实上我们有很大的责任。最近我们发现现在对于关于教育也越来越大的需求，对于我们这些从事这方面的人来说可能是一个很好的消息。同时，也加重了我们的职责。我确实非常希望每一个学生都可以从我们的宽广的、开放的教育中获益。

　　现在人们在商业领域有专业化，我们应该面对一个现实，就是说这不可能实现。所以作为商业方面的教育者，我们应该担当起责任来保证我们的学生有这样的机会，使得他们内部的好奇心和想象力能够充分发挥出来。这样才可以解决社会上的很多非常复杂的问题。

　　所以我觉得我们现在在这里召开这样一个大会是非常好的，我们上海交通大学是有着悠久历史的，并且在教育方面也是很有卓著成效的。

　　我非常荣幸能够和同事们一起分享共同关注的话题，谢谢大家。