教育叙事 ▏成长需留白给孩子留出空间（组稿）|黄山市_新浪财经

杨岁虎天水市第三中学

朋友说终于把孩子弄进那所心仪的幼儿园了。他满脸骄傲，如释重负。

朋友做着小生意，随着孩子慢慢长大，和妻子一合计，全家进了城，租个房子住下来，想尽一切办法把孩子放进幼儿园。夫妻俩守着一小孩，让人感觉就守着一金矿。朋友振振有词：咱苦一辈子，可不能让孩子输在起跑线上！望着他脸上过早出现的皱纹，我有点心疼。

不可否认，人们越来越注重孩子的教育问题。这是好事，可也不要太着急。现代社会是竞争激烈，可我想说的是，有必要让小孩子那么早就去竞争吗？独生子女在家“小皇帝”，本应让他们慢慢接触小朋友，学会合作学会分享，在与小朋友正常的交流中感知世界认识人生；本应让小小的人去感受自然的清风绿草的清香，去看蚂蚁搬家蜜蜂翻飞，可我们却在孩子刚要去摸索世界时，大声提醒：这是个血拼的社会！

与其这样，我更想让自己的孩子有个宽松的童年，一个属于自己的童年。我会拉着他温软的小手，告诉他世界上有叔叔阿姨也有哥哥姐姐，要对爸爸妈妈好也要别的老爷爷老奶奶好；我会远远看着他和别的小朋友一起开心地玩，一起分享好吃的，分享他们的快乐；我也会热情招待他带回家的小朋友，因为那是他的“朋友”！

是蝴蝶，就让它自己咬破茧子飞出来吧，帮着剥壳出来的蝴蝶是飞不高的。是小树，就先让它自由地长吧，长出扎实的根基，长出枝枝丫丫。不要给他们一个我们大人设计好的“模子”，都已经长成“标准化”了，再怎么去发展啊？！等长出漫溢的枝丫，该修剪修剪，该压条压条。有了健康茁壮的生长，在树林里还怕长不高！

想起两个学生。姐妹两个，一样聪明一样乖巧。小学，初中，姐妹一直在一个班，不是你第一就是我第一。大家都喜欢得不行。上高中，我教她们语文，感觉姐妹俩很不和气——你说一个的好，另一个嘴巴撅得老高。后来接触她们家长，妈妈很骄傲，宣传着她的育儿经：“谁考第一，我就把全部热情倾注到她身上。另外的一个？不管她，谁叫她不考第一啊！”高三那年，姐姐请假了。第一只能一个，长期压抑的情绪让她几乎崩溃。后来，在街上见过一次姐姐，很秀气的姑娘一脸木然，手被妈妈牵着默默走着。妈妈低着头，几年没见变得很老。听说，没能参加高考的姐姐一直在家里待着。

我的小孩慢慢长大了。我没急着送他去幼儿园，自己玩吧，想读绘本书了，我陪他读；想玩泥巴，自己去玩。也许，他想练琴和其他爱好，我也会请教师教，但我一定不会自作主张替他报什么兴趣班。

在黄山教书的日子里

李芳芳武山县滩歌镇中心小学

那是一个充满我们青春故事的地方。自始至终，我们依然挚爱那片热土。

这是我工作的第一站。2016年7月大学毕业，参加特岗考试，11月份来到黄家山小学任教。去报道的那一天很是“幸运”，手机半路被人顺走了。到滩歌学区时已经傍晚，走进学区办公室，一位穿着深红色妮子衣服的白净少年，他微笑着说：“不是太迟，你们学校校长待会就来接啦！”

来到黄山小学，学校老师已经为我们生好了炉火。天气虽冷，可心里暖烘烘的。第二天，校园里落下薄薄的一层雪。我的妈妈返回家中给我打电话，说她一晚上都没睡着。山高路远，天气寒冷。孩子们看到三个新老师的面孔，很是激动，喜悦。我们各自生起了火炉，开始了工作。

因为个人体质的缘故，在学校上班时总是感冒。我那些可爱的孩子们总是拿家中各种偏方感冒药材，一下课就给宿舍帮着提煤生火。当时一部分同学因回家路程较远，所以中午不回家，有的拿的是干粮、有的拿着方便面在。前期我还中午熬上一大锅米粥给学生们喝，但只是权宜之计。李校长带领大家商议办灶开灶，让师生都可以吃到热饭，这一举措一直延续至今。

2018年夏季，当地汛期长又猛，河水暴涨，很多房屋受潮坍塌，山峰时而“轰隆隆”地走土。星期天半夜三点左右，突然一声巨响，原来是护坡撑不住倒塌并把四年级教师侧墙砸陷。此时，大家不约而同地说：“不幸中的万幸，晚上，学生不在，否则后果不堪设想……”

2018年的暑假，黄家山出状元啦，史武亮被清华录取了。一时间成为经久不息的话题，这年，村庄上本科线的是6人。这都是从我们的小学走出去的。后来每年都会传出某某家的孩子考上了北京林业大学、山东大学、中国农业大学……在田间里，他们手握镰刀，割麦割菜籽晒粮食，拔红麻；在考场里，他们手握冗笔，书写华章。

九月份开学，我们搬到了黄山村委会的院子，支起了帐篷，拿上了小黑板，读书声响彻了村庄。当时幼儿园小朋友是40人。某次课间有几个孩子齐声大喊“某某同学掉进茅坑了，”我们查看了学生确实就那个孩子不在，虽然防护措施已经做得很细致啦，大家心弦都紧绷起来。说时迟那时快，李校长从茅坑后面的池子口跳了下去，我当时拉着校长的胳膊，老张快速拿来铁锹，粪水已经没过了校长的腰部，不断地用手摸着，嘴里不断地重复：“没有，怎么没有”，又在摸着。校长俯下身去，粪水已经没过了肩膀。张老师拿起铁锹过来过去地搅着。几秒之后，张老师大喊：“没有就好，没有就好。”因为我们几人的大喊大叫把前院的几个村干部也吸引过来了。再三确认，粪坑里没有掉进孩子……事后，我们调侃校长，当得了校长，教得了数学，跳得了粪坑。

时光嫣然，岁月清浅。三年的黄山小学时光只记述了个别事迹，文字有限，情感无限，感恩遇见……

走向梦的远方

渡木舟麦积区天成学校

一开学，我接了一个新班级，是第三任班主任，班级的情况可想而知。

我每天第一个站在教室门口，守卫他们的一举一动，一本正经洞察每个眼神，他们也盯着我的一言一行，试探我的严或慈。我也没有急着抓成绩、抓纪律，依然分小组，实行小组积分自我管理，利用班会举办小组合唱比赛，课间操跳绳比赛，加大活动育人。

不知不觉，就这样两周过去了，我没有批评过一个学生，发现小问题用眼神告知不良现象，我会旁敲侧击提醒，严肃的事情，下课后在办公室解说，我知道他们需要自信，需要唤醒他们学习的热情，只要发现一个表现好的同学，哪怕有人主动捡起地面上的纸团，我都在课堂上肯定。总体情况比我想象的要好，在正常良好的相处中，我们相互被悦纳了。

但是有一个孩子，两周不交作业，因为以前作业逼得紧，他就不来学校，或者跟老师顶嘴。有一天，我把他找来，没有着急指出他的问题，我批阅作业，他略显不安地站在旁边，看着我一本一本翻开、批阅，他竟然主动给我翻起作业来。我直截了当问他：“知道我为什么叫你来吗？”他抬头看我一下，又不好意思低下头说：“我没交作业。”我用玩笑的口吻说：“你还是有自知之明的。”他不说话，我打量他一下继续说：“你也很有眼色，不交作业，还帮老师翻作业。”他显得有些不知所措，我拿起一本作业说：“你把不交作业的缘由写在这本子的后面，我要真实的话。”他趴在桌子上写起来。当我把作业阅完，他静静站在旁边，我接过他的作业本，我发出的第一句话是：“字写得不错。”他读到的第一句话是：“我已经好久没有交作业了，好多老师找我谈话，因为自律性很差，屡教不改，而且，写作业远远没有写字要有趣……”

我扭头问他：“你对练字感兴趣吗？”他嗯了一声。我问：“毛笔还是钢笔？写什么体？”他说是钢笔瘦金体。我让他明天给我们写一幅拿来看看，他自信而肯定地点点头。第二天，他到办公室，手里卷着一张宣纸，沿着卷轴打开，一幅布局合理，笔画到位，赏心悦目的瘦金体。一种莫名的欣喜涌上心头，我表扬他有悟性，且很有恒心，如果对作业态度像书法一样热忱，将来在大学里经过专业书法培养，说不定是个书法家。他突然眼睛一亮，很高兴的样子。我又把话题一转说：“如果现在作业无法保证，高中比较渺茫，那大学的路就越来越远，书法只能变成一种业余爱好……”之后，因为那幅书法，我在课堂上表扬鼓励，让同学们刮目相看。

原来发现一个孩子的亮点，并利用这个亮点引导孩子，会不经意间让他找到自信，让他变得更好，让他一步一步走向梦的远方。

原标题：教育叙事 ▏成长需留白给孩子留出空间（组稿）来源：新天水