共成长更光明 ——内乡三高弘扬教育家精神“世界咖啡屋”模式研讨会|教育家_新浪财经

南阳网讯（通讯员李迪）11月6日，为加强青年教师队伍建设，学习教育家精神，增强青年教师的归属感与认同感，活跃校园气氛，在内乡三高党总支部的强力推动下，内乡三高隆重召弘扬教育家精神“世界咖啡屋”模式研讨会，以党总支部书记郭建波为首的党总支部委员悉数到场，参加这场研讨会，研讨会由校务主任刘占峰主持。

　　研讨会将与位新老教师分为四个组，确定组长、组名、组徽、组呼，并书写绘制，每个小组分别就“解读教育家精神、内乡三高十大教书育人楷模暨最美教师事迹、学校发展十年规划、对青年人的期许”等四个问题展开了激烈的讨论，讨论共四个轮次，每组围绕指定的一个问题展开讨论，第一轮次10分钟；第一轮结束后老同志保持在原来小组不动，新教师到下一个小组继续讨论5分钟。以此类推，直至所有小组轮够一遍。讨论结束后组长指定专人对讨论成果进行汇报，组内其他成员作补充。研讨会现场大家畅所欲言、各抒己见，充分交流了各种意见、想法、设计，并绘制好组徽、制订组呼；深入研讨学习了教育家精神；学习学校教书育人楷模和最美教师许玉堂、师天西、徐龙伟等同志的故事；青年教师们在交流研讨中充分感受到了教师的责任。

　　每个小组的发言人走上讲台，分别分享了各个小组研讨的成果，最后的展示环节掌声雷动，气氛活跃。各小组纷纷表示，要乘着学校发展这个十年规划的春风，追逐学校使命发展之梦，秉持三高亮剑精神，坚持永不言弃、永不言败、永不服输的精神；坚守“不让任何一个三高人输在终点线上”的理念；在工作岗位上发光发热，乘风破浪，逐梦前行；新进教师立志扎根乡村教育，争取一年站稳讲台，三年业务熟练，五年担当骨干，十年成为名师；坚持“因材施教、博闻强记、爱生严谨、善教奉献”，胸怀梦想，大胆前行，弘扬教育家精神，助力打造三高教育高地，助力学校创建河南省一流乡村高中，为创建河南省一流乡村振兴示范性高中不懈奋斗。

　　内乡三高党总支部书记郭建波在最后代表向党总支部和校行政班子，向每一位在教育实践探索道路上憧憬满怀、风尘劳碌、欢喜充盈的青年教师致以亲切的问候。学校搭建教育思想碰撞、经验交流的重要平台，让青年教师接触到学校的十大教书育人楷模和十大最美教师，传承文明，开拓创新。他表示，今后学校将持续关注青年教师职业成长与精神诉求，探究解析青年教师职业发展的现实困扰，探讨激发青年教师成长的内生动力，引领更多的青年教师将个人的职业发展融入教育强国、民族复兴的伟大事业，在为党育人、为国育才的共同担当中绽放人生价值。学校将继续秉持“传播有力量的思想、影响有追求的师者”的研训模式，共成长，更有光，发现师者之光，挖掘优秀教师典型，维护教师的权利与尊严，以中国特有的教育家精神激发所有教师的初心使命，凝聚所有教师的价值共识，涌流师者蓬勃的力量，为内乡教育高质量发展作出应有的贡献。

　　他对参会同志们提出三点希望，第一，做一个珍视自己健康的老师。在工作之余，坚持散步、阅读、运动，保持精神愉悦；要学会保持自己的情绪稳定、心理健康、精神愉悦，给身体留一点休息的时间，给心灵留一点放松的空间。第二，做一个坚持阅读和思考的教师，把阅读变成自己的生活方式，让阅读像吃饭、睡觉、呼吸一样自然，这样才有可能抵达教育的本质，触摸到自我成长的伟大拐角；在阅读中，找到教育实践的新思路和新方法；做一个坚持思考的教师，用思考检验教育行为、确保教育的品质、维护教育者的尊严和价值、保持教育的真善美。第三，做一个不断追求成长与进步的老师，教育是一项复杂的长期性劳动，但是一个真正成长起来的教师，一个在教育教学实践上进行创新创造的教师，必然能够感受到教育的无穷魅力。坚守教育初心，要耐得住清贫与寂寞；为教室里的每一个学生负责。只有教师和学生共同成长，才能带给学生高品质的教育。只有真正成长起来的教师，才能在教育上勇攀高峰，追逐教育之梦。

　　停下脚步，自我学习，是为了明确航向。内乡三高全体教师在工作中，会齐心协力，栉风沐雨，携手前行；会努力追求光、成为光、散发光，为成为实践教育家精神的优秀教师不懈奋斗，助力三高每一位学子的成长。

原标题：共成长更光明 ——内乡三高弘扬教育家精神“世界咖啡屋”模式研讨会