东莞教师获评全国中小学实验教学能手

东莞教师获评全国中小学实验教学能手
2024年10月29日 09:27 东莞那些事儿

10月25日—27日,由教育部基础教育司主办,中国教育装备行业协会承办的“第十届全国中小学实验教学说课活动”在昆明滇池国际会展中心举行。经过市、省、国家的严格评选,从各省级教育行政部门限额推荐的实验教学说课案例中,确定了297个现场展示案例。其中,广东省共有14名教师脱颖而出参加现场展示。

东莞市第一中学教师陈拉燕的实验说课案例,成功入选为高中物理学科现场展示案例。陈拉燕的现场说课展示,得到与会专家的高度肯定,被授予“2024年度全国中小学实验教学能手”称号。

陈拉燕的实验说课题目是高中物理人教版必修2第六章第2节《用DIS探究向心力的大小》,教材采用手摇向心力演示器探究向心力大小表达式,但无法定量测出向心力大小,没有达到定量探究的目的。改进的实验是用手机内置的陀螺仪传感器测出角速度,利用力传感器采集向心力,通过蓝牙将数据发送到手机软件中。实验直接定量测量角速度和向心力大小,不仅直观显示角速度、力随时间变化的情况,还可以快速绘制向心力与角速度、半径、质量的关系图像,从而定量探究物理量之间的关系。

本实验现象直观,数据可靠,使学生的科学探究和科学思维两方面的核心素养得到培养,最后帮助学生形成物理观念。数字化实验让学生感受科技的魅力,拉近学生与时代的距离,激发学生的创新意识。

除了陈拉燕获评“2024年度全国中小学实验教学能手”外,我市还有22位教师(说课教师)在“2024年广东省中小学实验教学说课活动”中取得优异的成绩。

老师们针对实验教学目标、设计方案、操作技巧、数据处理方法以及教学评价等多个方面进行了详细的解析。他们生动且富有感染力的讲解,充分展示了在实验教学领域深厚的专业能力和素养。

近年来,东莞市高度重视并积极强化与优化中小学实验教学工作,着力提升各类教育装备的应用效能,并鼓励教师积极投身于实验教学实践活动之中。精心策划并组织了一系列活动,涵盖优秀自制教具评选、实验教学说课竞赛、幼儿园自制教玩具评选以及实验操作与创新技能竞赛等多个方面,旨在汇聚广大教师的智慧与力量,对实验教学过程中的教学仪器设备、教学方法手段以及实验材料等进行不断的创新与完善,推动实验教学水平的稳步提升。

原标题:东莞教师获评全国中小学实验教学能手 来源:东莞慧教育

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