北京市丰台区艺术实验小学王新娜:以爱为舟 筑梦成长 扬帆远航

北京市丰台区艺术实验小学王新娜:以爱为舟 筑梦成长 扬帆远航
2024年09月09日 10:14 千龙网

王新娜,中共党员,现任北京市丰台区艺术实验小学语文教研组组长、班主任、语文教师。曾获全国“动感中队”辅导员,北京市“优秀班集体”班主任,丰台区优秀共青团员、丰台区师德榜样、丰台区师德先锋、丰台区优秀班主任、丰台区骨干班主任、丰台区“百优中队辅导员”等荣誉称号。

今年是王新娜走上教师岗位的第二十三个年头,回首往事,历历在目。师德,是教师工作的精髓,同时也是她工作的准则。她认为做好教师工作,首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱自己从教的学校,热爱自己所教的每一名学生,并坚信:捧一颗爱心,倾心于教育事业,就能培育出身心健康的好孩子!

特别的爱给特别的你之“日常包容篇

”桀骜不驯的孩子总是让老师头疼,每每遇到这样的孩子,王新娜常想的一句话就是:如果这是我的孩子,怎么办?作为母亲,我肯定要好好教育、耐心培养。因此,她总以宽大的胸怀来包容其行为,然后细心观察,捕捉教育契机。一年级时,小轩同学只要一下课,脚下就像踩着“风火轮”,在班里乱窜,到处惹事。在与家长沟通后王新娜了解到孩子从小就好动,家长也是始终没有良策。王新娜留心观察发现,他特别愿意为集体服务,于是就让他在课间负责班里开窗通风。他会在下课后第一时间打开班里的四扇窗户,然后准备自己的学习用品、去厕所、洗手、喝水,然后再把四扇窗户都关上,这样时间刚刚好。小轩同学努力为大家服务着,并从中享受到了被大家认可的快乐。这就是包容的爱的结果。

特别的爱给特别的你之“疫情陪伴篇”

家庭情况直接影响着学生的状态。小花是一名来自特殊家庭的孩子,这个孩子就好像被“放弃”了一般。尤其是疫情居家学习期间,她每天都手机不离手,作业不完成。想着这样一个可怜的孩子,王新娜心酸极了,她需要的自然是正确的爱!静心思考,王新娜这样做——陪伴学习,严格要求。家庭的情况特殊,指望家长不太可能了,她就每天和这个学生多次视频,询问她上网课的情况,规定好完成作业的时间,再视频连线检查她的作业,指出错误,改正后再次视频批阅,直到完成当天的学习任务。她还和这名学生一起商量每天看课外书,看完后和老师交流。在努力改正不良习惯的同时她们越来越亲近了。对特殊家庭里的学生,要把握好爱的分寸,不仅是关爱与陪伴,还要严格的要求!

特别的爱给特别的您之“家校共育篇”

现在的社会情况纷繁复杂,家长的情况也参差不齐。一些家长会觉得把孩子送到学校交给老师了,自己就什么事都没有了,教育孩子就是学校和老师的事情了,孩子一旦出现问题,就会把责任一股脑儿推给学校和老师。为了防止这种不良思想的产生,王新娜在一接班就和家长们推心置腹地聊了教育孩子的问题,让家长感觉到,老师是真心为孩子好,为家长着想。第一次家长会的主题就是“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。从开学第二个月开始,王新娜坚持每天和家长分享一条教育心得。坚持了一个学期之后,家长对她的工作非常支持,对她的教育理念也都认同,这样班级工作就开展得非常顺利,孩子们的成长也十分明显。除此之外,王新娜还会及时表扬和鼓励孩子,进行细致的班级管理和评比工作,良好班风迅速形成。针对疫情期间的居家学习,王新娜也会坚持定期召开线上班会,对孩子的学习、心理各个方面进行有的放矢的指导。就这样,她和家长之间形成了很好的默契。家长对她的工作也非常认可与支持。

爱是一种感觉,只要真心的付出,家长就有真切的感受,学生也就能够健康快乐地成长。爱是她工作的灵魂!爱是她和学生共同发展的基石!爱是家校共育的前提和保障!王新娜以爱为舟,保驾学生在成长的航程中扬帆远航。

原标题:北京市丰台区艺术实验小学王新娜:以爱为舟 筑梦成长 扬帆远航

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