实施“六大行动”推动教育治理体系和治理能力现代化 ——访南江县教育科技局党组书记、局长陈小军|陈小军_新浪财经

2024年全市教育工作会议科学擘画了巴中教育高质量发展的方向和实施路径。南江县教育系统如何抓好学习贯彻？如何推动会议精神落地落实？近日，南江县委教育工委书记，县教育科技局党组书记、局长陈小军接受了本报记者专访。

　　问：全市教育工作会议提出把教育作为引领经济社会发展的先导工程，南江教育系统是如何传达贯彻的？

　　答：市委聚焦高质量发展主题，高规格召开全市教育工作会议，突显了教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性地位和作用，彰显了市委加快建设教育强市的决心和力度。南江教育系统迅速深入学习全市教育工作会议精神，切实把学习成果转化为推动工作的实际行动。一是强化学习引领。从教科系统书记校长会到各学校干部职工会，专题传达学习、全员研讨、宣讲阐释，准确把握会议精神实质和丰富内涵，与南江教育工作实际有效结合，推动全市教育工作会议精神落地生根。截至目前，累计开展机关干部讲习堂、书记校长集中展示、专题研讨学习120余场次，覆盖师生8万余人次。二是聚焦重点任务。明确教育高质量发展目标和路径，深入实施铸魂赋能、供给强能、强师提能、借智增能、内驱释能、治理聚能“六大行动”。印发了《南江县推进教育高质量发展的实施方案》，夯实高品质教育保障、构建教育高质量发展体系，努力办好人民满意教育。三是高位谋划推动。县委、县政府切实把教育引领性作用摆在更加突出的地位，专题研究推动教育高质量发展重点任务，建立工作调度、考评和通报机制，明确2024年度南江教育高质量发展12件要（实）事，细化重点任务督办清单26项，分别明确1名县级领导牵头，落实具体责任单位，形成各司其职、齐抓共管的氛围和机制。

　　问：全市教育工作会议召开后，南江教育有哪些新变化？

　　答：此次会议强调要强化供给、提升质量、打造品牌，就加强体制机制保障、锻造“三支队伍”、浓厚尊师重教氛围等提出明确要求。全县教育系统全员学习、全心落实，会议召开两个多月来变化明显。一是信心更足。市、县对教育的全新定位、深切关怀，把教育摆在经济社会发展的引领地位，“教育只是服务保障性工作”的观念得到有效转变，县委、县政府不遗余力支持教育、社会各界全力支持教育，教育发展面临最大机遇、最大动能，全县教育系统备受鼓舞、倍感振奋。二是作风更硬。全县教育系统深刻领会市、县教育工作会议精神，奋勇争先抓落实。局主要领导、班子成员和业务股室带头到校推门听课，共研教育工作。书记（校园长）带头上讲台、进家访，把更多精力用于护学、巡课、办好食堂、关爱师生。教师践行每日“十问”，争做教书育人“大先生”。通过4次突击暗访，督查学校42所，学校管理规范有力，学校教风学风的转变深得社会、家长点赞。三是环境更优。全面精简规范针对学校和教师的各类会议、“进校园”活动，年度“进校园”活动仅核定3项，4-6月系统大型会议仅召开2次，业务会议数量显著下降。逐校清理审计学校历史债务，对11所学校730万元债务建立分级分步化解台账，消除学校发展后顾之忧。全民重教兴教氛围更加浓厚，教育共兴合力进一步增强。

　　问：全市教育工作会议印发了《关于推进教育高质量发展的实施意见》，提出实施“六大行动”，并明确了2024年要办的十件要事。接下来，南江县将采取哪些措施加快推动教育高质量发展？

　　答：坚持问题、目标、结果导向，坚决扛牢使命担当，切实发挥教育先锋引领作用，加快推动各项重点任务落地落细、见行见效，助推教育高质量发展。一是抢抓机遇求突破。加强党对教育工作的领导，持续深入学习贯彻省、市、县全会精神和全市教育工作会议精神，准确理解“一市四区三地”战略定位，凝聚推动高质量发展、高水平安全、高效能治理的思想共识。强化利好政策学习研究，抢抓有利契机，聚焦重点项目、学校建设、优质资源、优秀人才，把准政策需求和突破切口。积极赴国、省对接汇报，深挖资源潜力，力争更多支持优惠政策落地南江。协调各方力量，形成全县支持教育高质量发展的合力，构建“四位一体”教育服务体系。二是整合资源提品质。全面深化教育开放合作，探索拔尖创新人才一体化贯通培养。推进优质学校挖潜扩容，持续优化调整校点布局，新增小学2所、幼儿园2所，因地制宜调整小规模学校8所。到2027年，全县动态均衡新增公办学位0.3万个，优化撤并校点214所，南江顺利通过全国学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡县国家评估认定，教育发展水平、综合实力达到全市领先水平。三是建强队伍激活力。狠抓教育人才“引育用留”，建好编制“周转池”、人才“共享池”，年内引进优秀教育人才（团队）90名，实施县级及以上培训项目150个，实现教师培训全覆盖。逐步推进教师“县管校聘”，每年交流轮岗教师不少于100人，开展好支教、送教、走教活动。大力实施名师名校长工程，到2027年，培养各级名师名校长工作室领衔人50名、学科骨干教师300名、学科带头人100名；培养推评正高级教师10名、特级教师5名，实现教育领军人才、“四有好老师”竞相涌现。四是系统治理增效能。聚焦“六能”行动、12项年度重点任务，加快补短强弱。在班子配备、校长选聘、教师招录等方面深入探索，着力完善考核激励、能力提升、结构优化等制度机制。推进学区制、集团化办学，建立一体化发展紧密型共同体10个，组建南江中学、实验小学等校联体集团17个，促进城乡一体发展，推动教育治理体系和治理能力现代化。五是夯实底线保安全。加强统筹联动，拧紧安全阀，扣紧责任链，切实筑牢校园安全防线。狠抓心理健康教育，推动校园“三见警”成常态，形成家校社协同育人机制。从严开展党纪学习教育和作风行风、校园餐、研学游、校园保险等专项整治，对违规违纪违法行为零容忍。坚持常态调研、推门听课、迎送学生、全员家访，积极打捞化解基层学校、师生职工、家长群众的急难愁盼问题，切实提升满意度，不断促进作风形象大转变。