新课标下的艺术融合_新浪财经

新课标下的艺术融合，体现了一种跨学科、综合性的教育理念，旨在通过融合不同学科内容，提高学生的创新能力和综合实践能力。这种融合有助于拓宽学生的艺术视野，有效促进各个学科之间的相互渗透和协调发展。各学科之间都是相伴相依的，都是把美撒向人间、为人们的精神生活营造一片美丽的天空。音乐的美来自听觉、美术的美来自视觉，他们同时为我们的生活增添色彩、涂抹亮光。下面我们就重点说说美术和其他学科的融合。

罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”音乐和美术的教育目的都是为了培养学生兴趣，发展学生欣赏美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，它们是艺术中的两姐妹。美术是凝固的空间艺术，而音乐是流淌的时间艺术，我们要培养学生的艺术水平能理解艺术家在作品中所表达的情感，另一方面能用自己独特的艺术方式表达对生活的感受和丰富的内心世界。在许多方面，音乐和美术只是表达方式不同而已，它们的初心是一样的。

美术与音乐的融合，学生们似乎已经厌倦了过去的课堂模式，在教研室提出新课标学科融合的口号下，我尝试在自己的美术课堂上如何适当添加音乐，我培养学生们的动手、色彩观察能力，有效将美术融入音乐教法。如我在讲《色彩的情感》这一课时，在导入部分播放音乐片段，让学生们感受音乐的高低起伏，懂得了音乐是有情感的，导入我们的美术课题色彩也是有情感的，可以让学生在绘画作品的过程中，更加深入地了解色彩与音符变化的关系。

美术与语文的融合，教师可以引导学生将文学作品中的场景和人物形象化，通过绘画或文学与美术的融合，如在阅读一篇描述自然风光的文章时，可以让学生们绘制课文中的风景插图，从而更直观地感受文学作品的魅力。在学习现代诗歌的文章中，教师可以鼓励学生们抄写或者自己写诗歌，然后配上与诗歌相匹配的插图等，这样可以让学生更直观的感受文学作品与美术相融合的魅力。

关于美术与科学的融合，在科学课堂上，学生们可以通过绘制生物标本或科学实验的插图将科学知识与艺术表达相结合，如在学习植物细胞结构的过程中，学生可以绘制细胞的微观结构图，或者制作生态循环系统的示意图，这样既能增强学生们对科学知识的理解，又能培养他们的艺术创造力。

这些只是美术学科融合的一部分，实际上美术还可以与数学、历史、道德与法治等多个学科进行融合。这种跨学科的教学方式不仅可以拓宽学生的视野，还可以培养他们的综合能力和创新思维。通过美术与其他学科的融合，学生们可以更全面地了解世界、更深入地探索艺术的魅力。

原标题：新课标下的艺术融合