新春走基层丨“信息化让我们离现代教育不遥远”

在大雨中，记者从云南西双版纳景洪市出发，驱车1个多小时来到勐腊县勐仑镇勐仑中学。

虽然已经进入寒假，但初三和高三的毕业班依然在上课，教室里教师们熟练地使用着多媒体教学一体机讲解着课件；课后，三三两两的学生围着教学楼门前的自助终端进行着碎片化的学习；上学放学时，走读学生出入校或者住校学生进出宿舍，出入口闸机都会将信息发给学校管理平台和家长……

记者在这所位于热带雨林中的中学里，感受到信息化赋能的教育现代化与智慧化。“我们虽然处于偏远边疆地区，但信息化让我们拥有均衡的教育资源，让我们离现代教育并不遥远。”刘亚博校长充满自豪地告诉记者。

这背后与中国联通西双版纳分公司对当地教育信息化的推进密不可分。西双版纳联通政企部经理李萍告诉记者，在资金匮乏和资源有限的边疆地区，联通人深知教育信息化的重要性，很早就开始布局并推进。“地处偏远闭塞地区，我们存在教育资源匮乏问题，教师们教育理念与授课方式落后，信息化是解决这些问题的最好手段。”刘校长回忆起学校探索教育信息化的初衷，如是说。双方的认知一拍即合，勐仑中学因此成为西双版纳联通信息化教育的起点。

从2017年开始，西双版纳联通从勐仑中学入手，首次引入了先进的教育资源平台，为教师提供了丰富的备课资源，成为教师们快速制作教案、课件和习题的有力助手，全面覆盖了各个教材版本和课程，并满足了同步更新的需求。更重要的是，教师们可以根据自己的教学风格和经验，在该平台上进行个性化的修改和调整，使教学资源更加贴近实际教学需求。同时，配合多媒体教学一体机，教师们开启了全新的授课模式，教学内容不再局限于课本与黑板，可以有更丰富、多元的展示与演示。

除了面向教师层面教育资源平台的引入，面向学生，瞄准精准化与碎片化学习，勐仑中学引入了“个性化成长空间”自助终端。正围在自助终端前的初三学生杨同学和王同学告诉记者，自助终端上数学、物理、化学等各个学科主要知识点都覆盖了。课后在自助终端上搜索课堂上没有掌握的知识点，几分钟的短视频生动有趣，能够补上没听懂的部分。而且用自己的账号登录后，还能查到自己的知识掌握情况。

“保障全校1700多名初高中学生的安全，责任重于泰山。”提到安全，刘校长郑重地说。西双版纳联通为学校提供了校园安防平台。这一平台通过先进的软件与硬件相结合的方式，大大提高了学校出入口的管理效率。无论是学生、教师还是外来人员，出入学校与宿舍都需要经过严格的身份验证和记录，确保了校园的安全与秩序。同时，该平台还解决了家校互通的问题，让家长能够及时了解学生的到校、出入宿舍情况，并及时收到学校的通知，进一步增强了家校之间的沟通和合作。

勐仑中学只是教育信息化的一个代表。近年来，西双版纳联通始终致力于提供最先进、最优质的教育信息化产品和服务，目前已为全州50所中小幼学校提供了教育信息化服务，覆盖了近2万名学生和家长。

西双版纳联通提供的不仅仅是先进的软硬件设备与网络支撑，更有全方位的技术支持和培训服务，帮助学校快速适应教育信息化的变革。西双版纳联通教育行业总监刀美兰告诉记者：“我们给每个学校都建了服务支撑微信群，不管是多媒体教学设备还是电脑终端遇到什么问题，不管是否属于我们的服务范畴，我们的支撑人员都会及时响应，全力帮助解决。”

不久前，西双版纳联通与西双版纳州教育体育局联合举办了2024年西双版纳州“数字校园建设交流会”，汇聚了业内专家、教育装备厂家、本地集成商等合作伙伴共同分享教育数字化实践经验，探讨教育领域最新动态与解决方案。下一步，西双版纳联通将进一步加强数字教室建设，从而推动解决教育资源配置不均衡、基础教育资源配置不合理、教育不发达地区学校办学条件和师资水平低下等问题，也将进一步解决大规模线上互动教学问题。

未来，在《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》的决策部署下，相信以西双版纳联通为代表的云南联通将抓住机遇、开拓创新，充分发挥其在网络和信息技术方面的优势，进一步赋能教育数字化转型，将边疆地区数字校园建设提升到一个较高水平。

编辑：曹倩 于莉莉