为了全面贯彻落实新时代“五育”融合下的劳动教育，西安高新区各个学校多措并举，探索多元化的劳动课程，为学生的成长助力。近日，记者专程走访了西安高新区部分学校。
因材施教 让学生关注生命的成长
在采访中，西安高新区第十五小学教研室陈志玮向记者介绍：“在城区开展劳动教育，尤其像农业劳动教育，会受到很多条件的限制。因地制宜、因材施教是开展劳动教育工作的关键。经过多次研究，我们特意尝试采取无土栽培的方式开展农业劳动教育。与普通种植相比，无土栽培可以排除天气、病虫害等对植物的影响，让孩子的关注度更高、操作性更强。”
非遗搭台 让学生感受国粹美好
剪纸是古老的民间艺术之一，剪纸名师朱丹红走进西安高新区第五学校的课堂，为孩子们指导剪纸艺术，瞬间激发了孩子们的兴趣。
西安高新区第五学校陈丽丽老师讲道：“劳动教育，不仅锻炼了学生的动手能力和创新意识，更是培养了学生的创造力和动手能力，拓展了视野，提升了审美情趣，激发了对生活对大自然的热爱。学校现在还开展了花馍制作、石头画、科技小制作等不同门类的课程。在弘扬传统文化的同时，也推进了特色校本课程的建设和发展。”
从劳动教育课到校园时装秀
在西安高新区第十二小学，副校长程旭光介绍：“垃圾分类”在师生的共同努力下，已经成为校园里一道别样的风景线。垃圾是放错位置的宝贝，这个概念现如今已经深入每个师生的心中。学校开展了环保主题系列活动，很多学生也化身志愿者，积极投身到净化校园的绿色行动中。我们的孩子还常常收集辨别身边的各种材料，不仅进行分类，还收集了许多变废为宝的方法。
让劳动教育跟着时代起舞
在西安高新区第四初级中学，张唯唯老师告诉记者：“劳动教育不仅要增强孩子的动手能力，还要培养科技思维。在学校的社团课堂上，学生能自己动手，将各种电子元件组装成一个蓝牙音箱。”
西安高新区充分利用区域优势教育资源，构建起了学校、家庭、社区共同参与的立体化劳动教育网络。并积极探索形成了以STEAM课程、国粹课程、传统非物质文化遗产、农业生产劳动等为主体的劳动教育社团，极大丰富了新时代劳动教育的内涵。
本报记者 王佳
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