据统计，我国孤独症患者已超1300万人，且以每年近20万人的速度增长，发病率居精神类残疾的首位。
11日下午，教育部召开国家孤独症儿童特殊教育资源中心建设启动会，为孤独症儿童教育搭建科学研究、标准制定、人才培养、社会服务、产业培育的一体化平台。
据了解，今年，教育部依托浙江师范大学设立了国家孤独症儿童特殊教育资源中心，这也是第一个国家级特殊教育资源中心，目的是通过深入的研究实践，为孤独症儿童及其家庭提供更专业、更全面的支持和服务。
教育部相关负责人表示，该资源中心将打造成为教育研究中心和资源共享中心。
- 为制定孤独症儿童教育相关政策、法规提供研究支撑和决策咨询；
- 将重点建设符合实践需要的课程教材资源、多类别康复训练资源、职业技能教育资源等，探索形成可借鉴、可推广的模式，提高孤独症儿童教育教学质量。
此外，作为首个聚焦孤独症教育的国家级专业支持平台，还要不断助力教师专业素养提升，协同相关领域高校、科研院所、专业委员会、创新中心等多方力量，探索脑科学、心理学、信息技术、人工智能、大数据等与特殊教育的新型融合，构建特殊教育发展新生态。
据了解，目前，资源中心正在研发科学的孤独症教育评估工具，有望为孤独症儿童个别化教育的实施提供有力依据。
（总台央视记者 高晨源）
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教育部：持续提高孤独症儿童义务教育普及水平
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