搭建分享交流平台探索教育教学改革|小学_新浪财经

学生们进行研学成果交流展示。本报记者黄维业摄

　　本报讯（记者覃雨轩）11月25日，“学校治理与育人方式变革”——2024年“滨湖蓝”学校联盟年会在南宁市滨湖路小学举行。在“滨湖蓝”学校联盟成立10周年之际，联盟校校长们齐聚一堂，分享经验、交流成果，共同探索学校治理与育人方式变革之路。

　　据悉，2014年至今，南宁市滨湖路小学先后与贵州遵义、江西井冈山、甘肃会宁、广西百色等革命老区的14所学校及1个学区结成“滨湖蓝”学校联盟。10年来，“滨湖蓝”联盟校不断发展壮大，至今已有21所联盟校。南宁市滨湖路小学也充分发挥自身办学优势，通过专题培训、教研交流、联盟年会、红色研学等方式，实现资源共享、管理共进、教学共研、学情共通、文化共生、优势互补、教育共赴，为联盟校的发展注入新的活力。

　　活动中，南宁市滨湖路小学校领导为“滨湖蓝”学校联盟的代表们授牌。南宁市滨湖路小学四（13）班学生代表以“民族团结手拉手，石榴结籽心连心”为主题，分享了他们赴河池市南丹县里湖瑶族乡王尚小学开展研学活动的成果。六（3）班学生代表进行了《如何科学种养，提高“梦田”产量》项目式学习成果展示，展现滨湖学生通过项目式学习，综合运用所学知识解决实际问题的能力。

　　学校治理与育人方式变革是当前教育工作的重要课题，各联盟校都展开了深入思考与实践探索。当天，来自崇左市宁明县桐棉镇中心小学、马山县白山镇城南小学、河池市南丹县里湖瑶族乡王尚小学、梧州市龙圩中心小学、河池市宜州区第一小学以及南宁市滨湖路小学的代表们，围绕不同主题进行了分享，为与会嘉宾及教师提供了丰富的思考素材，也为学校治理与育人方式的变革之路提供了借鉴经验。

　　“听了各联盟校校长的分享后，我深受启发，还学习了王尚小学在学校教育中融入文化特色的成功经验，参与此次活动收获满满。”作为教育部“双名计划”谢小燕名校长工作室帮扶县代表学校，马山县白山镇城南小学校长黄红霞表示，加入“滨湖蓝”学校联盟后，将加大传承和弘扬中华优秀传统文化的力度，将马山会鼓等民俗活动融入学校教学，并积极开设校本课程，打造校园文化特色品牌，进一步增强师生的文化自信。

　　作为新加入“滨湖蓝”学校联盟的学校，梧州市龙圩中心小学党总支书记黄英梅表达了对未来发展的期待，她表示将带领教职工团队紧跟教育改革步伐，在“滨湖蓝”学校联盟的引领下，加强合作与交流，推动教学改革深入开展。

　　南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕表示，未来，“滨湖蓝”学校联盟将秉持“共享、共进、共赢”的理念，以促进教育公平和提升教育质量为目标，充分发挥联盟校各自的特色与优势，创新帮扶形式，通过深度合作与交流，推进联盟校在学校管理、师资队伍建设、教学质量提升、学生全面发展等方面实现协同发展，提升联盟校整体办学水平，为区域教育事业发展贡献力量。