“分级递进”深化课程改革“阳光思政”共育时代新人

　　攀枝花学院马克思主义学院与攀枝花市第三高级中学校师生开展思想政治理论课综合实践。

　　攀枝花学院马克思主义学院与攀枝花市第七高级中学校签署大中小学思政课一体化共建协议。

　　攀枝花学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、意志、行动，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，充分发挥立德树人关键课程作用，循序渐进地开设好思政课，通过“分级递进”不断深化思政课程改革创新。学校以“阳光、健康、美丽”作为办学使命担当，提出以阳光的心态倾心从教、倾情爱生，教育引导学生阳光做人、阳光生活。学校与攀枝花市教育和体育局联合实施思政工作质量提升工程，抓好思政课这门关键课程，持续深化大中小学思政课一体化改革创新，打造“阳光思政”育人品牌，全面构建“大思政”工作格局。

立足“大视野”共谋改革机制

　　攀枝花学院聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，结合攀枝花高质量发展建设共同富裕试验区的实际，以教育厅发布的《关于公布四川省大中小学思政课一体化共同体名单的通知》为依托，与攀枝花市教育和体育局成立攀枝花市大中小学思政课一体化建设指导委员会，以攀枝花市教育和体育局牵头，以攀枝花学院马克思主义学院为专家指导组组长单位，立足历史、现实、未来的“大视野”，高质量推进“四川省大中小学思政课一体化共同体”建设。攀枝花学院马克思主义学院与攀枝花攀西职业学院马克思主义学院、攀枝花市第七高级中学校等单位签署战略合作协议，实行结对共建，完善攀枝花市大中小学思政课一体化改革创新机制，共助攀枝花市大中小学思政课一体化建设。

用好“大课堂”共建交流平台

　　新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务。守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，成为落实立德树人根本任务的关键所在。在攀枝花市教育和体育局支持下，攀枝花学院充分用好“大课堂”，围绕“弘扬‘三线精神’培育祖国栋梁”“助力共富建设 培育时代新人”等主题，多次开展大中小学“同上一堂思政课”教学展示活动，从不同学段视角讲述不一样的思政课程；学校与攀枝花市第三高级中学校开展思想政治理论课综合实践，师生共赴乐山、广安、南充等地开展“行走中的思政课”；学校思政课教师进入中小学课堂，讲述三线建设故事，中小学思政课教师进入大学校园，讲授“形势与政策”课程，打造不一样的优质思政课，共建思政课创新改革交流平台。

推进“大贯通”共享优质资源

　　攀枝花学院与攀枝花市教育和体育局充分发挥四川省大中小学思政课一体化共同体成员单位的引领作用，组建县（区）一体化联盟，开展教学研讨、教学展示、培训研修、实践研学等活动20余次，促进专业发展，推进横向贯通；学校与攀枝花市教育和体育局以大中小学思政课一体化改革创新为契机，充分利用三线建设文化资源，从道德感情培养、政治素养提升、使命担当增强等不同层面，构建“分级递进”的大中小学思政课一体化育人格局，推进纵向贯通；学校与攀枝花市教育和体育局坚持开门办思政，统筹用好攀枝花中国三线建设博物馆等红色资源，带领学生走出课堂，走进博物馆、走进田间地头等，组织师生参加“钢铁是怎样炼成的”等主题研学，增强实践体验，做到知行合一，推进内外贯通。

培养“大先生”共育思政名师

　　攀枝花学院坚持社会主义办学方向，围绕立德树人根本任务，以大德大爱大师作为教育精神追求，全面弘扬教育家精神，以“功成不必在我，功成必定有我”的办学操守，成大师、亮特色、不盲从，持之以恒塑造学校核心竞争力。

　　学校与攀枝花市教育和体育局充分发挥全市思政课教师主力军作用，用好课堂教学主阵地，邀请500余名老一辈三线建设者、地方优秀党政干部、先进模范等定期到大中小学授课或作专题报告，形成共育合力，建强思政课教师队伍；与攀枝花市委宣传部、市教育和体育局一道，组织全市350余名大中小学思政课教师走进丽江华坪女子高级中学，走近“时代楷模”张桂梅老师，锤炼党性、赋能发展；学校与攀枝花市教育和体育局通过思政名师工作室、思政专家团队示范引领作用，形成“头雁”效应，通过遴选、培养“青技人才”“青鹏人才”“教育名师”等措施，共育思政名师。近年来，全市10多名思政课教师被评为全国优秀教师、四川省教书育人名师、四川学校思政课教师年度人物等。

培育“大英才”共助西部发展

　　攀枝花因三线建设而生，“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的“三线精神”是攀枝花宝贵的精神财富。攀枝花学院长期致力于“三线精神”的传承与弘扬，将“三线精神”融入课堂、科研、文化、实践、网络五大育人体系，强化“三线精神”与思政工作体系的深度融合，推动攀枝花市大中小学思政课一体化改革创新，培养学生艰苦奋斗、自律自强的品格，培育“留得下、用得上、能吃苦、肯奋斗”，扎根基层、服务新时代西部大开发和乡村振兴的时代新人。

　　近年来，攀枝花学院与攀枝花市教育和体育局，以及高职、中职、高中、初中、小学等单位，以三线建设为教学素材，以传承弘扬“三线精神”为特色，培育学生扎根基层、艰苦奋斗的鲜明品格，得到社会广泛认可。返乡创业、扎根基层、建功家乡成为大多数本地高校（含本科、高职）毕业学生的选择，超过90%的学生留在西部地区就业，其中直接服务“三农”和基层社区的占50%；有20%以上的毕业生留在学校所在地区发展，15%的毕业生在民族地区就业。本地考取外地高校（含本科、高职）毕业学生越来越多地返回家乡，助力攀枝花高质量发展建设共同富裕试验区。