为了有针对性地开展心理健康教育活动,提高学生的心理调适能力和心理健康水平,更好地关注学生的心理健康,为新学期寻找“心”能量。日前,荣成市第二实验中学开展《心理危机识别与干预》的心理教师培训会。
心理教师从心理危机干预的意义、中小学学生心理危机6大信号以及心理危机的行动干预等方面介绍了学生遇到心理危机的典型反应,并提醒老师们注意重要时间节点、针对重点对象观察,结合家长和科任老师反馈等途径去了解学生的心理状态,留意危机信号。
随后介绍了学校学生心理健康状况三级预警、危机干预流程,指导老师们掌握危机处理的具体方法,荣成市第二实验中学高度重视学生的心理健康成长,将心理健康教育作为德育工作的重要内容,希望心理教师不断提升对学生心理干预的能力,共同营造积极健康的校园心理文化氛围。
(李丹)
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