转自:上观新闻
说起“上海市民办协和双语尚音学校”,很多闵行人都不陌生。这所协和系学校原位于龙茗路,自2004年开办至今。去年起,该校一年级搬迁至浦江镇鲁浩路310号入学。目前新校区有小学一年级和二年级,而三至五年级则留在龙茗路校区过渡。
记者从浦江镇了解到,今年,该校初中部已开始搬迁,开设了六年级精品小班,配备了全新的STREAM科创中心。中学的课程特色是什么?学生真实的就读体验如何?新老校区有何不同?记者前往探访。
今年9月入学的六年级(即初中一年级)已安排在新校区就读,学校采用小班教学,六年级共有两个班级,每班不超过30名学生。探校当天是星期二,第一节是数学课,除了沪教版的六年级数学课本,学生们还有2份教师原创的学习任务单,包括随堂重点和课后作业。
副校长路秋波表示,随着校园搬迁,学校对数学、科学、地理等课程进行了系统性优化升级,在部编版教材的基础上,补充了当今学术前沿相关的知识点,拓宽学生的国际视野。
在六年级A班的教室里,语文教师万老师展示了自己精心编写的一摞学习任务单,每篇课文对应一张,“通过学习单前置学习目标,能让课堂更加高效,促进文学核心素养的提高,毕竟语文的底层能力就是文学能力。”
万老师拥有10多年语文教学经验,她尤其注重以拓展活动来提升学生的兴趣,例如,在学习部编版语文书第四单元3篇小说时,她会根据学生的性格,让理性思维比较强的孩子尝试撰写文学评论鉴赏,让感性思维比较强的孩子尝试创作小说。
“目前小班教学方式,使得作文能够得到细致的批改和反复修改,真正实现因材施教。”从万老师展示的学生习作可以看到,每篇会修改3稿甚至更多。
上午10:10开始,六年级学生有
“比萨超好吃!才3块钱,我和同学经常来买。”运动结束,来自六年级A班的杨同学感到肚子有些饿,就和小伙伴们一起来选购点心,他们排队走到一台人脸识别机器前,“滴”一声就完成了付款。让学生自主选购付款,正是培养金钱管理能力的方式之一。新校区配备了智慧数据采集系统,每人每天消费设置上限,每周分析汇总,老师能够了解到每个孩子的消费情况,给出一对一的指导,赵彦青说:
新校区的空间是原来龙茗路校区的1.5倍大,有了更多专业空间服务教学,比如二楼的艺术走廊和三楼的科创中心,可以支持学校对人文艺体和综合科创课程的优化升级。
在科创中心,六年级学生正在动作熟练地将导线插入数控板相应的引脚。讲台上,老师正在讲解Arduino数控版的电路图,大家听得很仔细,生怕错过了有用的细节——每名同学都有一只自己的小仓鼠,等待着他们亲手制作的跑轮。这是每周二上午连上两节的STREAM课程。当天进行的是为期四周的
STREAM是科学(Science)、技术(Technology)、阅读(Reading)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)六门学科英文首字母的缩写。其中科学是认识世界、解释自然界客观规律;技术和工程是在尊重自然规律的基础上改造世界的手段;数学和阅读是作为基础工具;艺术则是独属于自己的表达方式。“通过跨学科项目,我们希望孩子们对这个世界保持好奇心,保持提出问题和解决问题的能力。”教科研主任和探究课程主管王际超认为,
新校区的科创空间也是老师们成长的舞台。今年,学校邀请到斯坦福大学毕业的工程师汉斯,每个星期四都来到新校区举办不同主题的培训。汉斯曾在自动驾驶公司担任工程师,每次培训前,他都会提前把资料发到教师群里,感兴趣的老师都会一起参与。“我们老师应该成为孩子的榜样,关心当下世界的真实问题,成为一个长期主义的学习者。”王际超说。目前科创空间共有
在浦江镇江月湖畔,皮划艇像一条条灵活的鱼儿,在学生们的操控下轻盈地滑行,专业教练和助教穿梭在各个小组之间,提供指导和鼓励。作为一种新兴的体育运动,皮划艇对学习者的平衡力、协调力和团队合作非常有益。
“目前无论是孩子们还是家长反馈都非常好,我们也有计划参加一些优质比赛,进一步提高学生的竞技水平。”赵彦青说。
上海市民办协和双语尚音学校
新校区地址:鲁浩路310号
记者:宋诗清
供稿:浦小江
初审:赵若楠
复审:石思嘉
终审:徐雷冰
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