转自:安徽网
11月8日,怀宁县金拱镇中心学校市级课题《痘姆陶陶艺在小学跨学科学习中的融合策略研究》开题报告会成功举行。此次开题报告会的召开,标志着该校在特色教育与跨学科教学融合方面迈出了重要一步,旨在将痘姆陶陶艺这一非物质文化遗产融入小学教学体系,探索创新的教育模式。
会议伊始,陈玲宣读了市级课题的立项评审结果通知,同时对课题的成功立项表示祝贺。课题负责人王亚男详细阐述了课题的研究背景、目的和意义。痘姆陶作为当地特色文化遗产,具有深厚的历史底蕴和文化价值。通过将其引入小学跨学科学习,不仅能够丰富学生的艺术修养和文化认知,还能有效促进美术、数学、语文等多学科的交叉融合,提升学生的综合学习能力与创新思维。
与会专家对课题的创新性和实践意义给予了充分肯定,同时也针对研究方案提出了宝贵的指导意见。刘和水指出,在跨学科融合过程中,应注重各学科知识的有机衔接,确保教学目标的清晰性与可操作性。此外,还要充分考虑学生的年龄特点和认知水平,设计出循序渐进、富有吸引力的教学活动。
学校负责人董东表示,将以此次课题研究为契机,进一步推动学校特色教育的发展,培养学生对本土文化的热爱与传承意识。学校将全力支持课题研究工作,确保各项研究任务顺利完成,并期望通过该课题的研究成果,为其他学校开展跨学科教学与地方文化传承提供有益的借鉴与示范。
(李宇涛 徐院生)
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