转自:人民论坛
淮安市溪河中心小学于11月份成功举办了以“关爱青少年生命健康主题教育月”为主题的“润心”提升活动,旨在进一步深化学生心理健康教育工作,提高学生心理素质,促进学生健康成长,预防心理危机事件发生,为校园和谐稳定保驾护航。
活动期间,溪河中心小学通过构建“和善少年”风采墙、“润心行动”信息栏、“开心课间”以及“淮育家”等平台,实现了心理健康教育的全方位覆盖。学生们在丰富多彩的活动中不仅体会到了学习的乐趣,还激发了对生活的热爱,有效增强了生命的韧性。
在教育教学过程中,学校坚持五育并举,将心理健康教育融入教育全过程。学校不仅开足、开好心理健康教育课程,还切实发挥了班主任、任课老师以及学校心育团队和区域心理指导中心三级监护网络的协同作用,织密扎牢了中小学生心理健康防护网。同时,学校常态化开展了五个“每”活动,包括基地实践(每年)、自然体验(每季)、趣味运动会(每月)、多彩社团(每周)等,这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还塑造了学生特有的精神面貌和独特的心理气质。
学校还紧紧抓住工作重心,聚焦育人本位,将关爱工作落到实处。通过电子屏、黑板报、橱窗、宣传栏、心理画报、国旗下讲话等多种渠道,广泛宣传关爱生命和心理卫生知识,积极开展润心赋能活动,及时消除心理问题,防患于未然。本学期,学校共筛查出特殊学生13人,并为他们建立了专档,学校领导专人对口关爱,持续关注,并落实了“1530”机制。
此外,学校还在全校范围内推广了“小学生日常十件事”,包括规律作息、合理膳食、科学运动、积极阅读、勤于思考、健康娱乐、热爱劳动、规范作业、记录生活、表达感恩等方面,旨在引导学生养成健康的生活习惯和良好的心理素质。
为了更深入地了解学生情况,学校还广泛开展了“千师进万家”大走访活动。教师们走进学生家庭,与家长促膝长谈,交流孩子在校的各种情况,解读“双减”等教育政策,并认真倾听家长的心声,了解每位学生居家学习状况、生活情况以及心理状况。这一活动加强了家校联系,为学生的健康成长提供了更加有力的保障。(淮安市溪河中心小学 谷柱 靖晓冬)
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