党建引领推动高校教育科技人才体制机制一体改革|党建_新浪财经

转自：贵州日报

肖敏

党的二十届三中全会针对教育、科技、人才领域的全面性、系统性、协同性改革，作出了具有深远意义的战略部署，强调深化教育综合改革、科技体制改革和人才发展体制机制改革。同时，也对深化党的建设制度改革提出了明确要求，强调提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平，完善党的建设制度机制。这一系列重大战略部署，为高校党建工作提出了新使命和新课题。

聚焦立德树人，以高质量党建引领教育教学改革破局前行。高校党委要把立德树人作为教育教学综合改革的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻新时代党的建设总要求，坚持和完善党委领导下的校长负责制，构建科学民主的决策机制，做好教育教学改革顶层设计，坚持党建与教育教学同谋划、同部署、同推进、同考核、同落实，确保党建工作与教育教学工作深度融合，通过“党建+”模式，将党建工作渗透到教育教学的每一个环节，形成党建引领教育教学改革的新格局，确保教育教学改革不偏离培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。要围绕构建价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人机制，创新党建工作模式，结合深入实施“时代新人铸魂工程”，推进党建工作与思政育人双融双促，推动思政课程、课程思政和党课一体化改革创新，形成思政课、专业课、党课、实践教学和创新创业教育等由内而外、逐步拓展、有机统一的课程教育体系，在提升学生综合素质和创新能力的同时，培养学生的社会责任感和使命感，引导学生将个人理想与国家发展、社会进步紧密结合。要建立健全党建引领下的教育评价体系，将师德师风、教学质量、学生发展等作为重要评价要素，形成科学、公正、透明的评价体系。

聚焦科研创新，以高质量党建推动科技体制改革破题攻坚。高校党委要坚持和加强党对学校科技事业的全面领导，坚持“四个面向”的战略导向，观大势、谋全局、抓根本，通过组建校级党委科技委员会，建立党建工作与科技工作联动机制，定期召开联席会议，研究解决党建与科技工作融合过程中遇到的问题，保证学校科技事业发展始终沿着正确的方向前进。要加强科技创新体系建设，通过开展党建联建等方式，加强与地方政府、行业协会、企业、科研机构的联系与合作，积极推动搭建协同创新平台、联合实验室、科技成果转化平台等，共同开展科研项目攻关和科技成果转化工作，以高质量党建工作推动产学研深度融合。要加强科研团队建设，将党支部建在科研团队上，组建跨学科党建科研团队，选拔政治素质高、科研能力强的党员教师担任党支部书记或科研团队负责人，通过创新开展丰富的党建活动，促进科研团队成员之间、科研团队之间的交流与合作，推动跨学科、跨领域的科研创新，以高质量党建赋能有组织的科研。同时，加强科研诚信建设，通过党建引领形成风清气正的科研氛围，维护科研领域的良好生态。

聚焦人才引培，以高质量党建驱动人才机制改革破冰启航。高校党委要始终坚持党管人才原则，持续加强党对人才工作的全面领导，健全完善由党委总揽全局、组织部门统筹协调、多部门协同联动、教学科研机构为主体实施的高效能人才管理体系。充分发挥高校党委人才工作领导小组作用，做好人才发展体制机制改革顶层设计，创新完善人才引进、培养、使用、评价、激励机制，构建顶尖人才、领军人才、拔尖人才等人才梯队体系，为人才机制的发展开辟新的道路。强化人才全生命周期服务，提升服务效率和质量，通过设立人才培养专项基金、实施青年人才培养计划等措施，通过搭建创新创业孵化基地、学术交流中心等多元化人才发展平台，为人才提供广阔的发展空间和施展才华的舞台，营造尊重人才、服务人才、关爱人才的良好氛围。充分发挥党组织在人才引培中的政治把关作用和思想引领作用，确保引进人才政治素质过硬、专业能力突出，引导各类人才胸怀“国之大者”、服务经济社会、促进学校发展。将人才发展体制机制改革实施情况纳入党建工作考核评价体系，作为评价基层党组织和党员领导干部工作实绩的重要内容。

（作者单位：贵州大学）