南湖人大持续助力公办初中“强校工程”|初中_新浪财经

转自：嘉兴日报

　　■记者许冰洲通讯员冯成邓昕图片由南湖区人大常委会办公室提供

　　教育是最大的民生，是社会关注的焦点。

　　2019年11月，南湖区全面实施公办初中“强校工程”（秀中复兴）。五年来，南湖区坚持以办人民满意教育为宗旨，加大教育投入，教育生态明显改善、教育质量明显提高、办学特色明显增强、满意度明显提升，“民强公弱”的情况得到扭转，全区教育事业取得了长足发展，“学在南湖”品牌越擦越亮。

　　教育同样是南湖人大始终聚焦的重点。多年来，区人大常委会高度关注公办初中“强校工程”（秀中复兴）实施情况，近日区十届人大常委会主任吴健主持召开第六十一次主任会议，听取区政府关于南湖区公办初中“强校工程”（秀中复兴）实施情况的汇报和区人大常委会教科文卫工委关于南湖区公办初中“强校工程”（秀中复兴）实施情况的调查报告，再次全面了解公办初中“强校工程”（秀中复兴）实施五年来取得的成效，并为下一步工作提出意见建议，为南湖区义务教育优质均衡发展贡献人大力量。

　　秀中复兴任重道远

　　9月份以来，区人大常委会教科文卫工委在区人大常委会副主任黄敏的带领下，就南湖区公办初中“强校工程”（秀中复兴）实施情况开展专题调研，听取区教体局关于全区公办初中“强校工程”（秀中复兴）实施情况的汇报，召开由公办初中校长、教研室主任、学生家长及区委编办、区财政局等部门分管领导参加的座谈会，并到秀州中学（初中部）开展实地调研。

　　作为嘉兴历史上第一所中学，秀州中学始建于1900年，先后培养出世界数学大师陈省身，诺贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹一星”元勋、国家最高科技奖获得者程开甲等12位院士，以及翻译家朱生豪等一大批杰出人物，拥有悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴。前几年，秀州中学（初中部）在新的历史形势和背景下，发展遇到了瓶颈，迫切需要提高育人质量，提升办学水平。

　　2019年12月9日，秀州中学（初中部）复兴动员大会在该校“思进堂”举行，秀州中学这所百年名校迎来“复兴时代”。

　　五年来，市、区两级高度重视秀中复兴，制定了秀州中学复兴指导意见、实施意见和实施方案，设立了“秀州中学复兴”专项基金，大力推进“名校长工程”和“名师优师工程”，秀中复兴顺利达成近期目标。

　　目前，秀州中学（初中部）有26个班级、1095名在校学生，较4年前增加了9个班近400名学生，生源质量有较大改善，家长对学校教育的重视程度明显提升，家校合力愈发凝聚。投入3500万元用于学校基础建设，办学环境得到改善，教学水平和质量逐年提升，进入公办初中学校前列。

　　但是，区人大常委会教科文卫工委在调查报告中也指出，秀中复兴工程还需纵深推进。按照《南湖区推动秀州中学（初中部）复兴的实施意见》，秀中复兴分近期、中期和远期三个阶段实施，近期目标到2023年已经结束，第二阶段中期目标是到2026年，学校核心办学指标达到市本级初中第一方阵，第三阶段远期目标是到2035年，把学校建设成为现代化优质学校，并引领全区初中办学水平整体提升，秀中复兴任重道远。

　　“要下更大决心，采取更有力举措，推进秀中复兴工程。”与会人员表示，要深入分析这几年取得成效的原因和仍然存在的不足，进一步加大投入，进一步把学校教学质量搞上去。要提高定位，从软硬件到生源、师资等全方面提升学校办学水平。

　　十年树木百年树人。秀中复兴工程必须持续加码、久久为功，坚定不移扎实推进中期目标的实现和远期目标的谋划，充分发挥优质学校、名师的引领和辐射带动作用，努力将秀州中学（初中部）建设成为“全市一流、省内知名、长三角有影响力”的现代化优质学校，为“学在南湖”“优学在嘉”锦上添花，真正办一所老百姓家门口的百年名校。

　　公办初中继续提质

　　秀中复兴只是南湖区推动公办初中发展的抓手之一，自公办初中“强校工程”实施以来，南湖区公办初中质量意识明显提高，初中教育教学质量继续保持嘉兴市前列。

　　近年来，南湖区初中学校创成国家级、省级特色学校15所，省现代化学校4所，嘉兴市新优质学校7所，已打造北师大南湖附校、清华附中嘉兴实验学校、南湖实验中学、实验初中教育集团、东师大南湖实验教育集团、秀州中学（初中部）等一批家长认可、社会知名度较高的公办初中优质学校，公办初中优质学校集群初步显现。

　　区人大常委会教科文卫工委相关负责人表示，尽管南湖区公办初中教育近年来取得较快发展，在市本级树立起较为响亮的“学在南湖”品牌，但通过走访调研也发现，南湖区公办初中教育的整体水平与群众的期盼、建强主城区的要求、更高质量发展的需求相比，还存在一些问题和不足，如统筹规划布局还不够科学，办学资源投入还不够均衡，师资队伍建设还不够优化，需要政府进一步加大投入，科学规划，优化教育资源布局。

　　“对教育再重视也不为过，要进一步加大力度，改革突破。”与会人员认为，初中教育是基础教育的重要组成部分，是衔接小学、高中承上启下的关键阶段，政府要全方位提升公办初中教育整体水平，实现更高水平的优质均衡，持续满足社会对高质量教育的新期盼，进一步增强群众对高品质教育的感知度。

　　区人大常委会教科文卫工委在调查报告中建议，要对标省内乃至全国的最高标准，结合“十五五”规划编制，高起点谋划教育发展规划。对义务教育特别是初中教育进行前瞻性安排，完善规划布局，全面优化初中教育发展生态，切实缓解区域入学紧张局面；要保持投入强度，加快学校标准化、规范化建设，重点关注老校区、小校区、农村薄弱学校的硬件资源配置，进一步缩小学校间的软硬件差距；要全面落实义务教育“公民同招”政策，最大限度实现学生就近入学。要立足当前，着眼长远，不断改善公办初中教学环境与办学条件，努力办好每一所公办初中学校，推动教学质量同步提高，形成区域教育整体发展新优势，进一步壮大优质学校集群。要进一步完善机制，确保公办初中优先发展，充分保障学校改善办学条件，提升学校各领域的建设水平。

　　“提升教育质量，教育理念是关键。”与会人员建议，要加强学校领导班子和师资队伍建设，统筹教师资源，力促教师资源的均衡，同时名师名校长、学科带头人培养应向公办初中学校倾斜，着力提高教师能力水平和职业素养。要保持足够清醒，切实采取有针对性的举措，继续推进公办初中“强校工程”，努力办好人民群众满意的教育。