从三个方面抓实基本培训|池州市_新浪财经

转自：学习时报

　　安徽省池州市委党校（行政学院）深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，认真落实党的二十届三中全会《决定》提出的“健全常态化培训特别是基本培训机制”改革任务，从三个方面发力，扎实推进基本培训落实落地，充分发挥为党育才独特价值。

　　坚持党校姓党，优化基本培训内容

　　加强课程体系建设。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，坚持按需供给，找准基本培训“需求侧”、优化基本培训“供给侧”，在“完整性”上下功夫，持续优化完善培训内容，构建涵盖理论教育、党性教育、能力培训及地方实践的池州特色课程体系，新开发系列课程16门。

　　持续深化理论研究。坚持正确研究方向，把党和国家事业发展需要作为首位研究内容，切实将党的创新理论及其在各领域的生动实践研究准、研究深、研究透。加强科研工作整体谋划，有序实施“科研递进”行动计划，印发《关于加强全市党校（行政学院）系统科研（咨政）协作的意见》，在全市范围内探索科研协作体系建设，持续做好“两头转化”工作，为教学及咨政提供学理支撑。

　　统筹推进教研咨一体化建设。坚持以改革创新为着力点，围绕教研咨一体化、精品化，健全激励约束机制，印发《全市党校（行政学院）系统科研标兵评选表彰办法》，系统量化科研评价体系，为党校事业高质量发展提供坚实可持续的基础支撑。在主体班次及相关专题班次开展咨政报告研讨交流会，着力提升咨政报告选题的时效性、对策的针对性、报告的可行性，切实担当好党委政府的“智库”与“外脑”。

　　坚持质量立校，完善基本培训环节

　　把牢准入关。树牢“课比天大”理念，严把专职教师新专题试讲关，实行教研室试讲初审与校（院）组织专家集体评审“二审制”，按照不低于10%的淘汰率确定进入主体班专题库名单。对在全市季度“赛马”活动中工作实绩突出的单位、个人动态纳入“校外师资库”，统筹建立“专家学者+党政领导+先进模范人物”师资库，常态化开展三级书记“进党校上讲台当教员”、市直单位党委（党组）书记“新兴产业培训进党校”比选活动。

　　把严内容关。把围绕中心服务大局作为“第一追求”，创新“学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践”教学模式，让理论、政策、实践贯通传道、授业、解惑，帮助学员解决理论短板、专业缺陷、经验弱项。紧紧围绕池州现代化建设生动实践，聚焦增强领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领等，联合市委组织部运用“党校教师+领导干部”组队模式新开发涉及池州九大新兴产业、双招双引、和美乡村建设等案例式课程10门。

　　把好质效关。定期开展精品课评选、教学比赛、微党课比赛等拉练赛，推进以赛促练、平战结合教学实践。建立教学反馈机制，对违反教学政治纪律的教师实行“一票否决”、对专题综合测评实行末位淘汰、对优质课程实行赋权绩效。统筹资源优化利用，立足县区资源禀赋、功能定位，在全市探索建立6大类29个现场教学点，用活用好县区“五同”实践基地。近年来，每学期各主体班次办学整体评估优秀率超95%。

　　坚持从严治校，强化基本培训管理

　　强化制度保障。坚持守正创新、突出制度建设。修订《校（院）规章制度汇编》，夯实管理基础，实现常态长效管理。坚持尽力而为、量力而行。加快行政后勤管理服务过程管控改革，实现服务高效、保障有力。坚持标本兼治、内外兼修。在校园环境、文体场所、室外课堂、生活服务中融入更多独具地方特色、体现人文关怀的自我教育元素，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。

　　强化纪律约束。依法依规、从严管理，建立跟班督查制度，在学制2周以上的班次配备组织员2名、跟班教师1名，实施住校封闭管理，对学员敢抓敢管、严抓严管。及时成立临时党支部、班委，选准用好学员支委（班委），压实责任、明确要求，协助执行教学计划。把理论教育和党性教育贯穿学员管理全过程，用好理论学习和党性锻炼“双百分”考核机制，对学员在校学习表现和党性锻炼进行精准考核。

　　强化闭环流程。强化党校与组织部门、与学员派出单位闭环协调配合，就学员选调、教学计划、培训评价等方面建立沟通联系机制，做到应训尽训、全员覆盖，主题突出、系统深化，重点突出、宽严有度。建立“学前+学中+学后”学习培训机制，学前组织学员就“两带来”提出问题思考；学中组织学员结合“咨政报告”“学员讲堂”“党性分析”等与党校教师开展结对讲学研究，促进教学相长、学学相长；学后将学员教学反馈意见及相关专题研讨成果汇编成集，供党校教师和学员作参考，推动学用贯通、理论与实践相结合。

　　〔作者系安徽省池州市委党校（行政学院）常务副校（院）长〕