江苏一中学开40万年薪招教师 福建一中学晒老师工资条月薪超3万

　　9月28日，南京大学举办“双高衔接金秋洽谈暨重点中学引才双选会”，来自江苏、广东、福建、吉林、江西、山东、内蒙古等地的40所中学参加现场招聘和线上宣讲，超过300个岗位吸引了不少应届生。

　　其中，江苏海门中学针对高校研究生每月发放5000元专项津贴，高中阶段有奥赛获奖经历的教师年薪能达到40万；海安高级中学则开出本、硕、博毕业生年薪分别不低于25万、30万、35万的薪酬待遇；漳州实验中学开出骨干教师超30万的年薪，据该校晒出的老师工资条显示，2021年入职的一位高中数学老师月薪工资总额1万多，2004年入职的一位高中数学老师月薪超3万元。

　　据南京大学学生就业指导中心工作人员介绍，近5年，南京大学有788名毕业生进入中学就业，而且人数基本逐年增加，今年预计会有200多名学生入职各地中学。

　　40所重点中学到南京大学招教师 最高年薪可达40万

　　为落实立德树人根本任务，加强高等教育与基础教育联动，南京大学特别邀请了多家优质生源基地中学，9月28日，南京大学举办“双高衔接金秋洽谈暨重点中学引才双选会”。来自江苏、江吉林、广东、福建的31所重点中学参加了现场招聘会，来自广东、山东、江西、吉林、内蒙古的9所重点中学参加了线上招聘会，数百个岗位吸引了千名应届生。

　　9月29日，南京大学学生就业指导中心的工作人员李老师告诉北青报记者，参加此次双选会的学校主要是南京大学的优质生源基地，也就是每年向南京大学输送大学新生的中学，其中江苏的学校最多。这些学校总共提供了300个以上的岗位，包括百余个事业编制教师岗位。“因为不少学校是公立学校，不少岗位属于事业编制，有的招聘考试也要当地教育部门统一组织，双选会现场无法像一些企业那样直接笔试、面试出结果。当天的双选会主要还是宣讲、沟通意向。”

　　李老师表示，不少中学对南大应届生开出了优厚的薪酬待遇，其中最高年薪可达40万元，“但这个40万也不是他们学校招聘的人都能拿到，得是比较优秀的才可以，一般中学教师的年薪是15万到30万之间，但具体也跟当地的经济发展水平相关，像江苏省内的中学，苏州、常州的待遇会好一点。”

　　据当地媒体报道，在南京大学的这次双选会上，江苏省海门中学提供的待遇是：针对高校研究生每月发放5000元专项津贴，高中阶段有奥赛获奖经历的教师年薪起薪40万。

　　福建一民办中学30万年薪招骨干教师 晒老师工资条月薪超3万

　　北青报记者注意到，除了海门中学，其他学校开出的待遇也很有竞争力。海安高级中学开出本、硕、博毕业生年薪分别不低于25万、30万、35万的薪酬待遇，还可享受海安市高层次人才引进优惠政策。

　　海安高级中学的工作人员告诉北青报记者，在此次双选会之前，该校已到南京大学开过专场宣讲会，有意向应聘该校教师岗的准毕业生还比较多，双选会当天主要还是面向准毕业生宣讲、沟通意向，后续招聘流程和相关工作正在进行中。

　　福建漳州实验中学则将目标瞄准南京大学硕士毕业生诚聘优秀教师、奥赛金牌教练，入职后依据工作量、职称、职务等计发工资，骨干教师年薪可超30万，每年9月发放上一年度“教师发展基金”1.2-1.8万元。

　　漳州实验中学还表示，可为教师提供良好的住宿条件和工作环境，为每位老师配备一台电脑，学校近10年每两年调薪一次。该校晒出的教师工资条显示，一名2021年入职该校的高中数学教师2022年6月的工资为基本工资2720元、职务工资1800元、课时工资4176元、值班工资844元、考勤奖300元，学校承担社医保等福利补贴1000元，工资总额12496元；一名2004年入职该校的高中数学老师兼年段长2022年6月工资为基本工资4880元、职务工资7200元、课时工资2520元、值班工资1290元、名师津贴6275元、考勤奖1500元、学校承担社医保等福利补贴1687元、其他8360元，工资总额34018元。

　　漳州实验中学是一所民办中学，招聘流程更为灵活。该校工作人员介绍，当天的双选会上，他们上午收到简历，中午就进行筛选，并通知下午面试，校长可根据面试情况直接拍板是否录用，如果双方都同意就可以直接敲定。

　　南京大学：近5年788名毕业生进中学就业 且每年人数越来越多

　　李老师介绍，近年来，南京大学毕业生就业人数排名前五的行业包括互联网、金融、教育、公共管理（主要是公务员）、科研。他表示，南京大学作为综合性大学，毕业生就业行业选择比较丰富，学校为此会组织一千多场专场宣讲会和多场组团双选会，最终就业人数比较多的这些行业相对而言是发展比较好、待遇比较好的行业。其中，近5年，南京大学有788名毕业生进入中学就业，而且人数基本是逐年增加，今年预计会有200多人选择到中学就业。

　　李老师表示，近年来，越来越多的毕业生愿意到中学工作，除了考虑薪资待遇，其实中学的招人观发生了变化，毕业生的择业观也发生了变化。“以前中学招老师可能就是招师范生，以前的毕业生也会觉得师范生才到中学去工作，但现在其实不少中学也到综合性大学招人，虽然不是主流，但好的综合性大学毕业生可能眼界比较宽、知识面比较广，其实是可以跟师范生出身的教师互补，丰富中学的人才队伍。”

　　那么，未接受师范教育的综合性大学毕业生如何适应教学岗呢？无锡市教育局副局长萧晶表示，一旦他们成功入职基础教育，教育部门就会为他们迅速补上师范这一课。“我们有青苗工程、有青年教师的训练营，可以帮他迅速补上这一课，让他们尽快站稳讲台，站好讲台。

　　海门中心校长高迎九表示，如果说以前靠严格、精心的管理能取得比较好的成绩，现在仅仅靠这个是远远不够的。教师先天的素养、本身的学养决定其未来发展的高度，到高水平综合性大学招聘把更多的优秀毕业生吸引过来，这是保障该中学师资团队能够保持高位的前提条件。

　　（北京青年报记者 戴幼卿）

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责任编辑：吴剑 SF031