陈红霞

　　 文字游戏

　　 刘亚斯怎么也想不到，那些原本以为很牛的英语老师，竟然连一些简单的单词都会拼错。她觉得自己不小心掉进了一个“大坑”里。

　　 2013年5月份，武汉光谷书城门口，一个自称华中科技大学毕业的年轻男子，向中南财经政法大学大二女生刘亚斯宣传成熙英语培训班。准备考雅思的她于是便报了一个暑假班，为期四个月，收费4500元，班里有32个人。

　　 进班学习后，她才发现一个又一个“文字游戏”的陷阱。

　　 宣传时，说这个班教听说读写，后来发现只教听说。招生时，课程顾问明确指出授课教师全部来自华中科技大学，后来发现老师来自三本院校华中科技大学文华学院。“并不是说三本院校毕业的人就不如一本，只是这种被刻意欺骗的感觉让人很没有安全感。”

　　 刘亚斯上的这个班是每天下午两点到七点上课，前一个小时是学生上台表演，然后老师用录音机播放一些最基本的日常对话，比如坐公交、在餐厅点餐之类，然后让学生去模仿发音，“这种上课方式有‘混时间’的嫌疑。”

　　 并且她很快发现，老师在教学时经常拼错一些很简单的词，授课时要么说一些题外话，要么“讲的内容也仅限于课本，知识面很窄。”加之分班极不规范，一个班三四十人，相互之间水平相差很大，刘亚斯觉得“浪费时间”，也就没怎么去上课了。

　　 另一学员刘智浪也有同感。上完所有的课程后的他坦言：“没有当初说的这么好的效果。”

　　 刘智浪回忆，成熙英语给人的感觉有点类似李阳疯狂英语，主要以体验和参与、增强口语能力为主。最初的宣传单上，成熙英语对八种不同级别的课程的课时、学习期长和学习范围都有具体规定，还显示了预期成果。例如口语中级班经过“4个月的课程能够让你听懂VOA标准英语广播及熟练口语表达”，口语高级班则通过“4个月的进阶学习能够让你完全听懂CRI英语广播级高阶口语表达”等。

　　 “但学习后，这些目标根本达不到。”他说。

　　 2014年6月下旬的一个周末，21世纪经济报道记者走访成熙英语教学点，只见并不宽敞的走廊和教室里，数十名学员个个都没闲着，或拿着书读英语，或戴着耳机练口语，或几个人一起对话，场面热火朝天，如同备考。

　　 “大家都像打了鸡血一样，学习热情很高。”刘智浪说，为了一个现场表演，很多人愿意通宵排练，很多人的口语就是这么练出来的。但“实际效果还得看个人的领悟力，对我自己来说，并没有宣传单上所说的那么好。”

　　 冷暖自知

　　 柳城的儿子读小学三年级时，有着较重的厌学情绪，英语基础也十分薄弱。四处找寻中，一家培训机构明确提出，可以将孩子的分数至少提高50分，且公司在区域内具有推荐初中名额的资质。在这两项口头承诺的背景下，柳城以高出一般机构约2成的价格，选择了这家培训机构。

　　 不料，这种承诺却并未兑现。“老师承诺课程中会适当针对孩子厌学的特点，进行特定的针对性训练，同时，还承诺会为孩子寻找合适的推荐名额。”柳城说，但儿子却反映上课节奏太快，且一个班级30人的规模，老师根本无暇顾及，最终其厌学情绪反而加重，暑期课程结束后，柳城放弃了。

　　 有人失望，也有人觉得有效。口语不佳的袁建经人介绍，报了一个为期四个月的口语中级班，学费4800元，一个星期两节课，每节课从晚六点半到九点半。

　　 几乎每节课，每个人都要做不同的自我介绍。课程分为上下两部分，上部分是听和练三四个短对话，下部分是学生抢机会上去表演，将平时所学对话，通过设计一个或几个场景，以表演的形式把它们串起来，老师鼓励大家有创意，要投入很多时间。

　　 这种参与式教学对袁建十分有用，“特别是在口述的时候更自信，敢在很多人面前表演。”他说，现在自己已上口语高级班，为自己出国留学做准备。

　　 经过21世纪经济报道记者走访发现，语言培训就是“一个愿打、一个愿挨”的事情。受访的多位参加过培训机构人士坦言，语言学习更重要的是依靠长期积累，让自己融入一个语言学习的环境，从本质上来说，很多大学的英语角与培训机构提供的环境并无不同，学习效果也“因人而异”。

　　 记者比较新动态和朗阁两家机构推荐的课程分析发现，严格意义上看，新动态四人小班的课程安排中，外教小班课只有12节，主题沙龙课24节，剩下的课程多为由学员自主参与的多媒体课程、英语角、主题活动等，虽然对方向记者表示所有课程都有老师在，但是基本上就是自主学习。而与记者的交流过程中，课程顾问提的最频繁的一个词便是“浸润”。

　　 而朗阁的6.5保分课程包含114小时的主课，每天额外赠送的1小时辅课，按照中心安排的每周至少4天课、每天6小时的课程进度计算，主课时间19天学完，最快不到3周，最长不超过5周。也就是说，培训机构实际的授课时间相对有限，“要达到现象中的培训效果，需要看学员各自的悟性。”

　　 （应采访对象要求，文中人名皆为化名。）