华南理工大学工商管理学院教授蓝海林
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　　第二点谈学院如何选择合适的位置和定位。改革开放以来，全国特别是广东经济快速发展，给广东管理学科带来了空前绝后的发展，这个有点道理，特别是绝后这两个字，就算今天我们通过争取拿到了机会，也很难像当时那样在条件很不具备的情况下，老师条件也不具备，设备也不具备，大的胆子敢上，就敢招人进来，今天就不是这个格局，就有比较，有比较就有差别，发展起来就比较困难。在建立高水平大学的过程当中，大学对管理学院提出了各种各样的要求，同时围绕资源、师资、招生等方面的竞争越来越激烈，管理学院在很大程度上是在更加激烈的环境下，去选择发展的路径。所以能不能发展或者发展的好坏很大程度上取决于自己的定位，由这个定位来决定你的产品，决定你的服务，决定你资源的配置，决定你在什么地方去建立优势，建立特色。明确的定位将指导学院选择什么样的机遇，在多大程度满足学校的要求，将导致学院在哪些方面形成自己的特色和优势。比如说院长面临最大的问题是校长每天跟你谈应该怎么样发展，这种是适合于全校各个学院的，并不见得适合工商管理学院，严格来讲是适合全国其他学院，并不适合你这个学院，你就要想一下自己家底有多厚，自己的特色在什么地方，所以有些东西要听，有些东西不能听；有些机遇要抓，有些机遇不能抓。任何一个机遇的把握最后都是用能不能成功来判断的，持续努力多少年，最后获得了成功，是机遇加努力的结果。还有随着大学数量的增长，全国管理学科很多学校都有，包括在座各位，不管原来是什么大学，就要有特色，否则的话就会同质化，同质化就会导致过于激烈的竞争就会出问题，这套东西我都在跟管理者去讲，我们自己也应该明白这个道理。

　　我个人体会，在选择自己定位和特色的时候，管理学院必须考虑学校的定位、学校的传统、学校的学科优势和学校的社会资源。作为一个新兴学科和二级学院“顺势而为”和“借力发展”更容易形成优势和特色。但是管理学院完全采取学校的定位需要一个过程，这样才可以追赶上我们所在大学的定位，除了极个别学校以外，暨南大学差不多，我们不是，我们一直在追赶，其他学校也一样在追赶，大学的地位原来比我们高，我们花了20多年的时间在追，已经差不多了。期间还是应该不失时机的把握一些重要的机会，有一些跳跃也是可以的，完全不做机会主义的发展也很难发展起来，有些时候还是需要跨越和跳跃的。面对学校的要求，管理学院可以强调学科的特点，但是应该尊重学校的传统。因为一个核心专长或者核心竞争力最难以模仿的地方就是传统和文化，如果你不基于这个东西去建设的话，你建立起来的东西可保持性是不高的。在把握重要机会的时候，管理学院应该利用但不是依靠学校的学科优势和社会资源。有一点我自己的体会比较清楚，我们还是要相信市场的力量，相信自己战略的力量，借可以但不能靠，不能老向学校去要什么东西，自己发展是非常重要的。我讲一个简单的例子，我们在新大学城搞很多文科学校，就想挂管理学院的博士生导师，这个都是跨门类提出要求，跨太远了，我们就说很难满足这种要求，也因此得罪了人。我们管理学院发展历史上从1982年到1997年拿到管理工程博士点，从来没有一个老师提出跨学科兼博导，我们有系统工程在里面，难道我们就没有想说在系统工程里面挂一挂，好歹也沾点边，直到自己努力得到，相信自力更生，自我奋斗，这个东西将来来的更健康一些，这也是一个体会。

　　第三点谈要不失时机实现转变，过去30年管理学院的发展实现了从无到有，从弱到强，从低水平到高水平的转变，整个国家也是这样的，这30年中在积极转型。若干重要的转变是非常关键的，所以管理学院的发展并不是说你在某个机遇上做很大的跨越，然后就可以一劳永逸了，其实是在过去20、30年中间若干代人不失时机把握了这些重要的转变，作为工商管理学院的领导班子应该非常清楚这些转变对学院发展的意义。