北京紫铭交流文化公司侯世军谈留学中介陷阱(3)

　网友：目前中国的留学热潮与清末时期的留洋热有什么区别？

　　　侯世军 ： 上个月教育展，北京留学教育协会的丁会长做过介绍，我把他的观点给大家说一下。我们国家在清末的时候，第一批留学人员是百分之百公派，国家在留学当中起到了积极的推动作用，然后是一部分有钱的，主要是在江浙地区和广东经济发达地区，有钱的富家子弟出国留学，那时候人数非常少。现在我国公派出国的人是十几万，那时候一年都 到不了一千，那时候是以公派为主，自费为辅，现在颠倒过来了。

　　　网友：公派和自费的比例是多少？

　　　侯世军 ： 2005年公派的比例比较大一些，国家留学基金委已经宣布要选派7200名公派留学生。教育部在今年年初的时候也宣布从全国28所重点大学中，从今年开始每年选拔5000名优秀的中青年留学出国做博士学位或基础科学工作的研究，加起来是13000，突破了一万。2004年公派是3700人。今年是去年的好几倍。

　　　自费的留学生，每年保持在十万以上。

　　　网友：几年以前，海外回来的留学人员找工作非常容易，就业形势一片大好。现在的海归不好找到称心如意的工作。这是什么原因？

　　　侯世军 ： 你所说的几年以前，应该是十年以前。从1990年以后，我国出国留学自费生就占到60%，以前是公派为主。国家提出了鼓励自费留学的政策性方针，鼓励留学，自费留学，欢迎回国，提出了这个方针。早期回来的留学生，特别是在1995年左右，或者之前回来的留学生，是物以稀为贵，个人的价值就比较容易实现。2000年以后回回国的学生，特别是最近回国的学生越来越多，2004年回国的留学生是有2.4万人之多。从一个稀缺资源变成了一个大众资源，自然而然，他想实现自己的稀缺价值，高昂价值，的的确确就要难一些，费一点劲。这是一个现象问题。另外是一个组织问题，自费留学生回国以后，价值没有得到整体体现，是一个零散的，分散的，参差不齐的。不像我国的公派留学人员，国家是有的放矢，认真选拔出去的，还没有出去，国家就已经确定你回来干什么了。公派留学生是计划性、组织性、程序性很强的。自费留学生这方面比较欠缺。要想有效提高自费留学生的价值的话，我认为在组织形式上，以及渠道疏通上，以及价值体现上，这是一个很大的系统工程，这一块还没有有效组织好。如果把这个工作做好的话，我认为，就干了一件对自费留学生功德无量的事情。所以这个工作我们紫铭公司想尝试一下，我估计一年到一年半时间差不多。

　　　网友：现在留学生的就业薪水期望值达到了两三千块钱，您认为这合理吗？

　　　侯世军 ： 我有一个学生，出国以前是对外经贸大学学金融的，2000年出国，去伯明瀚大学读金融系硕士，回来以后到HP公司应聘，HP公司说得很清楚，可以要，但是没有经验，给你月薪四千，他愤愤不平，于是他又到新加坡读了一个注册会计师，回来以后又去了HP，HP公司还是那一句话，可以要你，但是没有经验，月薪四千。我说，你应该去，人家说了试用期是半年。你就是博士，你能得四千就不错了，因为你的价值还没有得到体现，得到体现以后，就会不一样的。他的家长也放弃了让他继续拿证书的念头，不到半年，HP公司就给他主动加薪。这是我身边发生的一个例子，留学生本身学到了先进的知识，掌握了熟练的外语，要想实现自己的价值，我认为要分步实现，还要采取正确的方法，千万不能奢望一步到位，一步登天，我认为留学归国以后，留学生回来体现的价值一定要有别于，高于未留学的学生，我认为所有的自费留学生回国以后，甚至在国外留学的时候，就一定要思考，我在哪一点上价值能够高于未留学的中国学生，如果说这一点能定得很好的话，我相信你们的价值早晚能实现，而且很快能实现。

　　　网友：我想去英语环境中留学，介绍一下美国、加拿大、英国最值得中国学生去的学校有哪些？哪些学校的学位比较容易拿？

　　　侯世军 ： 名校的学位难拿，普通院校的学位好拿。这应该根据自身的条件，境外院校的选择取决于个人自身条件，托福、GRE考得很好，当然理所当然去名校。如果做不到这一点，选择得稍微差点也无所谓。普通院校不等于你这一辈子的事业、工作和发展就是普通的，名校情结谁都有，但是不要把名校情结当作第一选择，而要提升自身的价值，特别是有别于，高于未留学的中国学生的价值，这应该是第一要务。

　　　网友：出国留学的学生与国内留学的学生相比，自身的价值应该表现在哪些方面？是接受了不同的文化还是有了不同的思考方式？

　　　侯世军 ： 拿经济学来说，是一个热门学科，1985年美国经济学家威廉姆斯写了一本书，《资本主义新经济制度》，他是新经济制度的创建者之一，他写了这个教材以后，新制度经济学就进入了美国的大学课程。剑桥大学出了一本书《经济行为与制度》，这本书的出版意味着新制度经济学进入了英国大学课程体系，这是属于新制度经济学派的普及型读物。反观我们国家，到90年代初的时候，才有个别的研究人员，顶尖的经济学大师开始注意到这个学派的一些知识。真正进入本科课程是从2004年开始，还不足十所大学。就是说，高等教育，中外之差不是一点之差，是一个结构性的矛盾。我国现在用的许许多多的教材，不仅是经济学，还包括政治学、法学都是人家20年前的教材。结构性矛盾非常突出。这就印证国家为什么选派5000名优秀中青年教师出国，如果没有这个矛盾，没有必要花这么多钱，因为平均每人每年二十万就是一百亿。从课程新、理念新、理论新、文化新、思想新的角度来说非常有优势。第二个优势是语言掌握的熟练程度。出国留学这几年期间，绝大部分人能够极大提高个人适应陌生环境，在陌生环境下生存、发展的有效的实践。有了这种经历以后，可以找到更多的自信和感觉，会更好一些。另外，对西方人的思维方式，西方的价值观，理解起来比没有走出国门的人来说更准确一些。

　　　网友：中国学生出国留学选什么样的专业最好？哪些专业可以争取留在当地？哪些专业回国以后比较容易就业？

　　　侯世军 ： 这个问题非常好。如果留在当地工作的话，第一类是机械工程、土木工程、冶金铸造，这是超一流简单的能够留在英美、澳大利亚、加拿大的。第二类是信息系统、信息技术、电子工程、电子科技，这比较容易留在当地。学了MBA，留在国外没有意义。回国的话，我认为任何一种专业都适合，只要你可以找到未出国学生的价值。

　　　网友：留学中介是否有相关的法律条文进行严密的规定和约束呢？

　　　侯世军 ： 留学中介的法规文件主要是教育部的5号和6号令，这是1999年下半年颁布的。留学中介的行为操作都要以5号和6号令为基础。进入2004年以后，还有一个指导性文件，《教育部推荐的留学中介协议示范文本合同》，我认为主要还是以这三个文件为基础。

　　　网友：工商部门有没有相关的法规进行约束？

　　　侯世军 ： 许可证颁发的时候，是以教育部为主，公安部和工商总局为辅联合下发的批准的特许行业。从去年7月1日，国务院颁布实施了《行政许可法》以后，工商部门对留学服务行业的管理是属于完全的事后监管，就撤出去了。行政法规是谁设置，谁监督，谁负责，留学服务机构特许行业是教育部设置的，应该是由教育部行使监督、负责、监管的责任，其他的部门属于事后监督。

　　　网友：留学中介产生问题以后，是教育部负责督察还是工商部门介入呢？

　　　侯世军 ： 这里边是两类问题，一类是我国推行的是社会主义市场经济，核心思想是社会主义以法律为基础的市场经济，中介行为是否有违法行为，如果有违法行为，可以到法庭去告，如果有怨言，或者感觉到自己受了不公平待遇，还可以通过消费者协会，也可以到北京市教委进行投诉。我说的这些问题都是法律范围的。去年7月1号，北京34家留学服务机构共同签署并向社会公示了《北京留学机构诚信服务公约》，这个《公约》就是解决一个什么问题呢？法律管不着，或者不好管的情况下，我们该向申请人，应该向中国留学生作出什么样的诚信和承诺？公约的作用是扩大了监管范围，公约的监管是自我实施，自我监管，同时受到内部的制约。

　　

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