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因卷入同事学术失范事件的纠纷,中国政法大学商学院教授、著名经济学家杨帆近日被学校要求停职检查。为此,杨帆在其新浪博客上发文自辩称:“我是在金仁淑事件中间被捆绑陷害的”!另据业内人士分析,杨帆因与擅自离开教室女学生发生肢体冲突,可能是处分的一个重要原因。被指举报学术腐败者和被举报者双双被停职,这背后到底发生了什么? [
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杨帆做客新浪回应抄袭门:现在学术腐败已经到了极限
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杨帆检讨信内容
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>>>杨帆简介
杨帆 (Yang Fang) ,1951年生于北京。现为中国政法大学商学院教授。1984年毕业于吉林大学日本经济研究所,获得世界经济硕士学位。研究领域涉及宏观经济,国际金融,涉外经济,特别是汇率理论。同时涉及社会,文化,国际问题研究。每年在全国各地进行形势报告数十次,在社会各届都有广泛影响。[
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中国政法大学校规第四十三条
· 第四十三条 学校教职员工应履行下列义务: (一)恪尽职守,勤勉工作; (二)尊重和爱护学生; (三)珍惜和维护学校声誉,维护学校利益; (四)遵守学校规章制度; (五)聘约规定的义务; (六)宪法、法律、法规、规章及学校规定的其他义务。
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杨帆部分学术观点
杨帆:权力资本化 应制定反侵害国有资产法
杨帆:须尽快推出股指期货
杨帆:中国GDP七年内翻番
杨帆:人民币升值将到此为止
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经济学家杨帆卷入抄袭事件
杨帆停职检查 政法大学回应:意在警醒学术腐败
因卷入同事学术失范事件的纠纷,中国政法大学商学院教授、著名经济学家杨帆近日被学校要求停职检查。记者昨天从政法大学有关部门和当事人处证实,一起受到同等处分的还有该校涉嫌抄袭的商学院教授金仁淑。杨帆在接受记者采访时表示,目前服从组织纪律不便对此发表评论,稍晚将采取委婉的方式进行解释。政法大学科研处有关负责人表示,两个人处分原因并不相同,学校的决定出发点是“维护学校声誉和教师的利益”。[
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相关报道:
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政法大学回应杨帆被停职:让其反思
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校方低调披露处分结果
杨帆遭停职这一消息的直接来源是中国政法大学官方网站,在官网“法大新闻”一个不太起眼的地方提示,10月8日该校2008年第13次校长办公会议上,对商学院两位教师作出停职检查、听候处理的决定。
随后消息在网络上迅速传开,新浪的一篇名为《学术反腐斗士何以被中国政法大学停职?》的博文认为,这表明今年1月所谓“杨帆门”的主角杨帆,和另一位同校博士生导师金仁淑教授之间因后者著作涉及学术腐败的纠纷正式升级,并从小范围传播变成公之于众。
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被告涉嫌一稿多投、剽窃学术论文专著
作为“礼尚往来”的“馈赠”,一份5月23日的文件显示,金仁淑向中国政法大学科研处举报杨帆一稿多投、剽窃研究生论文、学术专著剽窃等5个问题。不过随后中国政法大学学风建设委员会审议此事后认定,根据中国政法大学的学术规范文件,一稿多投的举报不予受理;署名为第二作者的论文剽窃查无实据;和某女学生合署名的文章发表在后,杨帆不构成剽窃。[
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杨帆回应停职事件
杨帆:抄袭事件纯属捆绑陷害 否认自己曾举报
杨帆对此表示,“我没有举报金仁淑,举报信是匿名的,到现在我也不知道是谁。我是在金仁淑事件中间被捆绑陷害的。” 杨帆在博文中还透露,学校没有采纳其意见,反而希望把他和金仁淑捆绑处理,以此进行压迫,不处理金仁淑以保护学校的声誉,维护“引进人才”的声誉。杨帆言辞激烈,称“这是一条掩盖错误,袒护抄袭,而不是坚决妥善处理问题的错误思路,只能把事情越搞越糟 。”
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杨帆回应:处理不公 我没有影响政法大学声誉
杨帆说,之前他和金仁淑“捆绑惩罚”已有好几个月,包括教授暂不晋级和取消博士生的招生资格。9月中旬,针对金仁淑的举报,法大学术建设与学术规范委员会全票认定他没有抄袭。“当时大家都觉得我没事了,但这次办公会开完以后,不但没有解脱我,反而更重了。”
针对外界所传,因为两人的纠纷影响政法大学的声誉,结果同等挨罚。杨帆对此直言,自己没有影响政法大学的声誉,“谁抄袭谁影响”。据悉,今明两天他会用一些委婉的方式进行说明。
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业内人士:“杨帆门”事件是停职的真正原因
“为什么被停职?我不会说,你只能问其他人。”昨天在电话里,杨帆透露,10月8日他接到正式通知,要求两个星期在家反省,听候处理。“我还要服从组织纪律,按照学校的意思停职反省。”
“网上的文章不是我写的,我也一直按照学校的要求没有对外说停职这事。”杨帆说。
业内人士分析,今年年初杨帆因与一名在他上课期间欲擅自离开教室的女学生发生肢体冲突,而被称为“杨帆门”的事件,可能是处分的一个重要原因。
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回顾杨帆门:老师错了还是学生错了
杨帆教授与学生发生肢体冲突
2008年1月4日晚,中国政法大学杨帆教授在上选修课的最后一节课时,因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生肢体冲突。这一事件迅速引发师生关系大讨论。
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现场视频
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从杨帆门事件中可以找到大学精神吗
“怒发冲冠一声吼”,在众目睽睽之下,女学生选择了走出课堂,教授选择了怒斥,师生扭打在一起,这确实是一出充满了戏剧色彩的场面。杨帆认为“坚持中国古代的师道尊严”。我不知道究竟什么才算是古代的师道尊严,而究竟什么又算是现代的师道尊严,但有一点毫无疑问,师道需要尊严。
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杨帆门:我们真的把礼仪给丢了
不用讨论高教规则、法制精神,也不必把自由、师道尊严这样的大命题牵扯进来,“杨帆门”事件其实反映的是做人的基本礼仪和对人的尊重,是日常生活中的体面。对别人没有稍稍尊重,一个小小的逃课演化成全国讨论的事件;最可怕的是,对这些事件的所有解读,几乎都没有提及礼仪这个 小视角。
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