让法治阳光洒满校园——金昌市教育系统加强法治教育工作|金昌市_新浪财经

“教育乃国之大计、党之大计。” 近年来，全市教育系统始终秉持依法行政、依法治教的理念，将法治建设深度融入 “立德树人” 的全过程，聚焦增强法治意识、提升法治素养以及培养法治思维的重点工作，围绕构建体制机制、搭建工作网络、强化部门协同、深化宣传引导等维度精准发力，用心描绘关爱关心未成年人的 “最大同心圆”。

法治教育先行

护航成长之路

“现在开庭！”8月14日，伴随着一记清脆且有力的法槌声，金川区法院模拟法庭正式开庭。此次庭审现场迎来了一批特殊的观摩者 ——金昌市第七中学的师生们。庭审围绕 “拒绝校园霸凌，守护校园晴空” 这一主题有序展开，孩子们扮演了公诉人、原告、被告、法官等庭审参与者角色，全程参与了法庭调查、法庭辩论以及最后陈述等各个环节。

模拟法庭结束后，孩子们难掩激动之情，纷纷表示：“亲身参与并感受案件审理的整个过程，真的太震撼了，这对我们来说是极具意义的一堂课呀！”

今年以来，全市各学校积极开展了形式多样、内容丰富多彩的法治宣传教育活动，为青少年的健康成长筑牢了坚实的法治保障。

那么，怎样才能为学校师生提供更为全面、更为专业的法律服务，切实提升各学校法治工作的实际成效呢？

我市先后制定了《金昌市中小学法治副校长聘任与管理办法》《金昌市推动法治副校长制度实职化运行的实施意见》，在全市各级各类学校（园）聘任了149名法治副校长，实现了各级各类学校（园）的全覆盖。这些专业的法治副校长在履职期间，深入了解学校的法治需求，进而形成了多元化的普法机制。

法治副校长每年走进校园达600余场次，通过开展以案释法、以案示警教育活动，指导学校依法矫治存在不良行为的学生，让青少年学生内心知敬畏、存戒惧、守底线。

接下来，我市还将以未成年人保护阵地建设为重要抓手，致力于推动构建纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人关爱保护体系，进一步提高未成年人保护工作的水平。

强化制度建设

筑牢依法治校 “防护墙”

近年来，市教育局在多个关键环节频出实招、真招、新招、硬招，诸如领导带头发挥示范作用、建章立制注重规范管理、坚持问题导向力求取得成效等，有力地助推了教育治理现代化迈向新的阶段。

市教育局专门成立了由局党组书记、局长担任组长的法治建设领导小组，明确各成员的工作职责，每年定期听取6至8次相关汇报，及时研究并解决教育系统法治建设过程中出现的各类问题，由此形成了主要负责人亲自抓、分管负责人具体抓、各部门与学校共同参与的良好工作格局。

与此同时，我市秉持建章立制重规范的原则，制定了《金昌市教育局法治建设方案（2021-2025）》《金昌市教育系统开展法治宣传教育第八个五年规划（2021-2025年）》，还有年度普法依法治理工作要点、普法责任清单以及领导干部学法清单等，并将教育类法律法规进行汇编，同时认真抓好各项制度的落实工作，逐步构建起以严格执行制度为基础、以强化管理为手段、以加强监督为保障的作风建设长效机制。

制度体系建设是根基，落实是关键。各学校全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》，高质量开好《道德与法治》课程，扎实落实 “135” 常态化学习机制，持续推动习近平法治思想 “进教材、进课堂、进头脑”，广泛开展针对宪法、民法典、预防未成年人犯罪法等法律法规的学习教育活动。学校还充分运用校园网、宣传栏、黑板报、主题班会、法治宣讲大会等多种形式，以及举办普法征文比赛、普法演讲比赛、模拟法庭等契合校园特色的教育活动，全方位营造浓厚的法治教育氛围。

针对教育工作中涌现出的各类矛盾，全市教育系统综合运用多种策略，精准发力，切实提升治理的实际效果，坚决遏制有偿家教、违规招生、乱收费等违纪违规行为，不断提高人民群众对教育工作的满意度，持续巩固主要负责人亲自抓、分管负责人具体抓，部门与学校共同参与的良好局面。

多方联动聚合力

搭建成长的 “四梁八柱”

如何为学校师生提供更加全面、更加专业的法律服务，一直是我市司法机构和教育系统共同思考与探索的重要问题。

结合各学校的法治需求，全市教育系统通过细致排查矛盾纠纷，针对特殊学生、存在心理问题的学生建立专门的工作档案，并构建起由家长、校长、法治副校长等多方组成的沟通机制，督促各学校建立青少年违法犯罪预防预警预报应急制度。同时，成立了市县两级专门教育指导委员会，对符合条件的4名未成年人送往专门学校进行矫治教育。

随着《金昌市中小学生欺凌和暴力防范治理专项行动实施方案》《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》《甘肃省未成年人保护强制报告制度实施办法》等一系列政策文件相继出台，各级联动、覆盖城乡的未成年人保护网络在金昌这片土地上不断织密……

全市教育系统还积极探索“法治+心理教育”的创新模式，让普法这道“大餐”营养更为“丰盛”。制定了“心理健康教育重点工作清单”，开足开齐心理健康教育课程，加强对中小学生心理健康的普测筛查、建档造册、干预诊治以及跟进关注工作。据了解，各学校每年围绕 “珍爱生命”“抗逆力”“防欺凌”等主题开展主题班会多达30余次，为持续开展法治教育注入源源不断的动力。