阳光讯(记者 梁永飞 通讯员 董彦军 王院花)为进一步推进新课标理念下的课堂教学研究,加强学科融合,促进语文教师的专业成长。近日,灞桥区席王中心小学高年级语文组开展了“跨学科教学之径, 研学科融合之道”的语文教研活动。
王诗雅老师执教的《少年中国说》,从课堂伊始的音乐和图片导入,到各种形式的朗读及问题讨论,学生都积极参与,主动思考,课堂气氛活跃。课堂中的讲述科学家故事,绘画科学人物,展示科学人物小报等,激发了学生的爱国热情和责任感,增强了学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
李金玲老师执教的《桥》,整堂课教学环节紧凑,过渡自然,以问题为导向引导学生深入思考。这些问题层次分明、循序渐进,从对故事情节的梳理到人物形象的分析,再到文章主旨的探究,逐步引导学生理解文本的深层含义。配乐诵读展示环节,学生们在背景音乐的感染下感情饱满,在读中深刻体会到了人物的品质。
课后,大家设计了《牛郎织女》连环画创作活动,旨在通过语文与美术学科的融合,让学生在故事理解的基础上进行绘画创作,提升学生的语文综合素养、绘画能力和创造力,实现知识的综合运用。活动形式新颖有趣,吸引了全体学生积极参与,每个学生都在组内尽情展示自己的才华。
通过本次主题教学研讨活动,高语组在学科融合教学方面获得了一些经验,但也认识到存在的问题和不足。今后大家将不断探索和改进,加强学科之间的融合,优化教学资源配置,提升教师的跨学科教学能力,为学生提供更加丰富、多样、优质的教学服务,培养具有创新精神和综合能力的高素质人才。
教研路漫漫,潜心共求索。灞桥区席王中心小学高年级语文组将以此次活动为契机,深入学习,加强实践,不断提升对“跨学科主题教学”的认识,更新教育观念,改进教学方式,促进学生语文核心素养的发展。
原标题:灞桥区席王中心小学高年级语文组主题教学研讨活动 来源:阳光网-阳光报
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