灞桥区洪庆街道中心幼儿园中班组课程故事

阳光讯（李军 王梅 记者 梁永飞）西安市灞桥区洪庆街道中心幼儿园中班组课程故事

课程缘起

幼儿园的图书区有许多绘本，每天都吸引着许多金宝们去翻阅。在游戏中，有一段很有趣的谈话：

于是，金宝们与图书的故事便开始了......

初识书

书的秘密

图书的世界多姿多彩，金宝们跟着老师一起了解书的构造！

调查表——《有趣的图书》

在晨间阅读时金宝们经常聚在一起，热火朝天地交流讨论自己喜欢的图书。一张张图文并茂的调查表呈现出他们的阅读热情和对图书的热爱。

探秘书

我的小书签

经过不断地讨论，金宝发现可以用书签来解决问题。那就动动手，一起来制作精美的书签吧，然后将它夹在书页里，这样就能留下阅读标记啦！

小小图书修补师

有一天，金宝们发现图书区里有几本破损的书，于是便讨论了起来......

针对金宝们的讨论，老师提出了一个疑问：那有没有什么方法能解决呢？这个问题引起了金宝们的兴趣，并对怎么修书、保护书产生了浓厚的好奇心，他们纷纷讨论了起来，决定变身“小小修补员”，开始自己的拯救图书计划！

为了加深金宝们爱护图书的意识，班级中开展了《吃书的狐狸》的活动，故事中的狐狸先生非常喜欢书，但是他的喜欢实在与众不同。他总是先把书从头读到尾，然后在书上撒一点儿盐和胡椒粉，再一页一页地吃到肚子里去……听完故事后，金宝们开始有意识地保护图书、寻找破损书，并一起讨论更多保护图书的方法。

自制图书

“修补”之旅慢慢告一段落，图书区需要修补的绘本也越来越少了，但是金宝们对绘本的了解却越来越深，他们提出：既然了解了一本绘本是怎么构成的，可不可以自己制作绘本呢？于是新的篇章又开启了。

畅游书

金宝们和家长利用周末时间走进图书馆，开启阅读之旅。

我想象中的图书馆

参观计划

参观前金宝们做足了充分的准备，整理了一箩筐的“小问号”迫不及待地想去图书馆寻找答案。

参观完图书馆之后，金宝们用画笔纷纷表达了自己的所见所感。

搭建图书馆

金宝们运用各种材料，将自己喜欢的事物与想象元素加入到自己设计的“图书馆”中，通过同伴合作，搭建出了属于他们独一无二的图书馆。

随着“与书邂逅”主题的开展，金宝们在发现书、探秘书、畅游书的探究过程中，对书的构造、种类、修补等内容都有了一定的了解。他们在发现书、探秘书、与书交朋友的过程中，逐步爱上读书，养成良好的阅读习惯，更加珍惜和爱护书籍。

原标题：灞桥区洪庆街道中心幼儿园中班组课程故事 来源：阳光网-阳光报

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