与“哪吒”合影、校长解读“魔童”成长故事,北京开启春季新学期

与“哪吒”合影、校长解读“魔童”成长故事,北京开启春季新学期
2025年02月17日 15:56 新京报网

“早上好!”“早上好,欢迎返校!”2月17日7点半,北京市海淀区双榆树第一小学门口逐渐热闹起来,该校校长关红带领老师们一起站在校门口,迎接学生们“回家”。学生们也一一跟老师们问好,带着笑意走进校园。根据校历,当天北京全市中小学生正式迎来春季新学期。借着影片《哪吒之魔童闹海》的热度,不少学校在校园布置中都增加了哪吒主题元素。

2月17日,北京市海淀区双榆树第一小学门口,校长关红带领老师们迎接返校归来的学生们。新京报记者 杨菲菲 摄2月17日,北京市海淀区双榆树第一小学门口,校长关红带领老师们迎接返校归来的学生们。新京报记者 杨菲菲 摄

校园布置提升“含吒量”与科技感

今年春节假期,电影《哪吒之魔童闹海》引发全民关注,不少学生也纷纷走进电影院。记者注意到,不少学校也在校园布置上提升了“含吒量”,比如黑板报、背景板。

“哇,哪吒!”刚刚走进校园,双榆树一小的学生们就发现了校园里的“新朋友”:一个哪吒主题的拍照背景板。小学生们和“哪吒”开心合影,还和同学分享起了自己的观影感受。双榆树一小一年级学生李丹宁告诉记者,自己寒假跟家人一起去观看了这部电影,“我很喜欢哪吒,看到学校里也有‘哪吒’,很开心。”

回归校园,李丹宁想马上跟好朋友、老师们见面。六年级学生苏钰涵和苏钰洁结伴进入校园,两人都想将寒假去陕西咸阳的所见所得分享给好朋友,“想跟好朋友坐一块聊聊天。”

除了“哪吒”,新学期双榆树一小的学生们还有几位“新朋友”:操场上的智慧体育设备。

学生们跟哪吒主题背景板合影。新京报记者 杨菲菲 摄学生们跟哪吒主题背景板合影。新京报记者 杨菲菲 摄

“我们上个学期开始投入安装,并且完成了AI智慧操场的各种设备调试。”关红告诉记者,新学期开始,学生们可以在各种智慧体育设备的陪伴下进行运动,“智慧摄像头会通过镜头捕捉以及后台数据收集,对学生们在校园里的跑步、跳绳、跳远以及仰卧起坐、引体向上等活动进行实时记录。”

记者了解到,新学期伊始,海淀区教委即明确要求各校做好开学跑步准备,一开学,各学校全员都跑起来,即日起至2月28日进入智慧体育阳光跑调试阶段。后期,学生跑步数据将成为检验学校体育工作落实情况、学校教育教学管理水平,分析学生体质健康情况的重要依据。

在关红看来,有了智慧体育设备的加持以及每天30分钟的阳光跑活动,可以持续助力学生身心健康提升,同时锻炼学生们的意志品质,“这个学期我觉得会比以往更深入,也更科学高效。”

记者了解到,双榆树一小的开学典礼也充满了科技感。当天,该校AI科技社团的学生现场介绍了自己的研究成果,利用AI科技手段让门神说话,并通过讲解让小伙伴们更了解门神、感受非遗魅力。还有学生身穿汉服,在以AI生成的古风场景下翩翩起舞。

双榆树一小的开学典礼充满了AI元素。学校供图双榆树一小的开学典礼充满了AI元素。学校供图

关红表示,近几年学校的开学典礼上都有很多科技元素,“一方面是让开学典礼更有意思,学生们也更开心,另一方面也是把最新的科技发展成果引入校园。目前除了体育课在使用AI技术外,这个学期我们也要重点探索如何利用AI技术赋能语文教学,帮助学生们提升作文写作水平。”

针对学生家长普遍关注的校园餐,记者了解到,双榆树一小的工作人员提前进入工作状态,做好消杀工作,保证餐食卫生。“我们一直在坚持明厨亮灶制度和膳食委员会的监督,今天中午我就要跟膳食委员会的家长老师们一起陪孩子们用餐,日常也有干部进行陪餐,同时我也会通过每月一次的校长午餐会,听听不同年级学生对校园餐的建议。”

校长用“魔童”成长故事勉励学生勇于承担责任

“同学们,最近热映的《哪吒之魔童闹海》你们都看了吗?”在布置一新的开学典礼舞台前,清华附中管庄学校副校长、小学部主管校长钱宇的一句话唤来了台下一片的肯定答案和欢笑声,她以学生们这个假期最熟悉的人物“哪吒”入手,讲述哪吒如何从被误解的“魔童”成长为觉醒的英雄,“他的成长故事与我们每个人的奋斗历程何其相似,我想借这部电影的三重启示,与大家共勉新学期成长的真谛。”

两位小学生还分别扮演成“哪吒”和”敖丙”,向同学们分享自己的观影感受。 新京报记者李木易 摄两位小学生还分别扮演成“哪吒”和”敖丙”,向同学们分享自己的观影感受。 新京报记者李木易 摄

电影中“哪吒”那句“我命由我不由天”的呐喊背后是什么真谛?哪吒被“穿心咒”束缚后何以挣脱枷锁?哪吒曾被视作灾难的“魔性”最后如何成为拯救苍生的力量?

在讲话中,借助对电影片段的细致解读,钱宇告诉同学们,学习与成长的道路上,没有人能够替代自己做抉择,孩子们要像哪吒一样勇于承担自己的责任。“一道解不开的数学题、一篇难以下笔的作文,或是与同伴的摩擦都是我们在学习中经历的困难,但哪吒告诉我们‘若前方无路,我便踏出一条路’,在困难绝境中,哪吒仍说‘我想试试’。”钱宇说道。

钱宇希望大家像哪吒一样,学会与自己的“不完美”和解,用行动证明——“是魔是仙,我自己说了才算”。“哪吒的故事之所以动人,是因为它让我们看到:成长不是被动接受命运的安排, 而是主动书写传奇。这部电影的成功不是一个人的成就,而是背后138家动画公司纷纷献出自己的最高技术共同完成。”钱宇最后借电影中那句震撼人心的宣言与大家共勉:“因为我们都太年轻,不知天高地厚! ”

新京报记者现场了解到,当天该校布置的活动也处处有“哪吒”元素,比如进校园的气球拱门被称为“灵珠门”,孩子们会收到写下心愿的“灵珠卡”,走出典礼的是“陈塘关”之门,预示着奔赴学习之海,其中,两位小学生还分别扮演成“哪吒”和”敖丙”,向同学们分享自己看完电影的感受,以及各自的新学期目标。

新京报记者 杨菲菲 刘洋

编辑 缪晨霞

校对 柳宝庆

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