找工作父母陪,约会选课父母管 美媒:“包办式育儿”造就美式“脆皮”大学生

找工作父母陪,约会选课父母管 美媒:“包办式育儿”造就美式“脆皮”大学生
2024年01月10日 19:02 红星新闻

自新冠疫情发生后,很多工作面试改为线上进行,这也在美国造就了一个奇怪的现象:大约五分之一的应届生承认,需要在父母陪同下参加面试。而这种依赖性如今也成为最让雇主反感的特质。

美国当代大学生的“脆皮”不仅体现在找工作环节。在大学校园里,很多家长还是像对待少儿一样事无巨细管着孩子的生活。为了适应新一代大学生的需求,更多地吸引生源,一些美国高校在社交媒体平台上建立家长群组,并安排专人管理,而强势的家长们在群聊里当起了“远程保姆”。

▲疫情期间很多工作面试改为线上进行 资料图▲疫情期间很多工作面试改为线上进行 资料图

美国心理学会警告称,“直升机父母”(美国人对此类家长的称呼)喜欢采用的“包办式育儿”将对青少年的身心健康产生严重的负面影响,毕竟让孩子形成自我约束和管理机制是一个人构建心理健康的基石和支柱。

美国大学毕业生面试要父母陪

近半雇主称宁招熟练工也不要应届生

一家专注于学生生活的美国杂志近日公布了一项调查结果显示,20%的受访者坦承自己参加工作面试时必须有父母在身边才能放心。这一点得到了参加调查的800多名人力资源经理、公司高管和企业老板的赞同,很多潜在雇主表示,“Z世代”(一般指1995至2010年间出生的人)年轻人带着父母参加面试的比例很高。

报道称,有时候,这些面试者会注意维持面子,让父母待在摄像头范围之外。但也有很多“奇葩”的父母闹出各种各样的笑话,比如在镜头外大声指点孩子如何回答面试官提问,或者提醒“你该多问问工资待遇”之类的话题。

另外约50%的学生表示,自己会在选择职业道路的时候完全依赖父母的意见。有面试官反馈说,有时候候选人会给出“我妈妈觉得这份工作不合适”等理由。

对于美国近一半的雇主来说,如今的大学毕业生并非他们理想中的人选,甚至表示宁愿花更多钱雇佣已经拥有丰富经验的熟手,也不愿意招一个应届大学毕业生。

53%的受访雇主表示,应届大学毕业生往往在眼神交流方面遇到困难,回避真诚的沟通和交流,甚至拒绝在视频面试时打开摄像头。

另据调查结果,在经常参与招聘的人力资源经理中,有63%的受访者表示现在的应届大学毕业生无法管理自己的工作量;61%的受访者表示应届生经常上班迟到或者错过工作提交的最后期限。还有58%的受访者表示“Z世代”求职者太容易被冒犯,并且对一般的劳动岗位没有做好准备;63%的受访者表示他们的沟通技巧较差,缺乏专业精神;55%的受访者表示他们对建设性的反馈意见不能做出适当的应对。

大学建“家长群”

父母远程帮孩子交友约会

大学生的家长们拉起“家长群”,像照顾小孩一样在群里打听和孩子有关的各种信息,这听上去似乎很不可思议。在美国,包括旧金山大学、爱默生学院和威斯康星大学等知名学校目前都建立了专门的社交群组,有专人打理,在线回应家长的需求。

▲美国部分高校开始建立“家长群” 资料图美国部分高校开始建立“家长群” 资料图

根据一家营销机构的说法,这是一项“旨在提高学生入学率和留住客户的收入增长策略”,但实际上很多学校建“家长群”的初衷是避免很多事无巨细都要过问的家长用一些小问题纠缠校长等人。

玛丽是俄勒冈州的一位母亲,她的女儿于2022年从雪城大学毕业。玛丽称她之前加入的家长群组里经常充斥着“过分的胡言乱语”。有一次,一位家长发了很多条消息抱怨冬天路上的积雪没有清理干净。“拜托这是锡拉丘兹,每年冬天都会下100英寸的雪。他们真的指望学校道路上7天24小时都干净得没有一片积雪么?”玛丽对于这位家长的发言感到不解。

来自迈阿密的母亲阿曼达有两个正在上大学的孩子,阿曼达承认她在“家长群”里见过太多疯狂的事情。比如,有的家长担心孩子在大学里交不到朋友,在群里和其他家长约定时间地点,让各自的孩子一起参与游戏进行社交;有的家长因为孩子就餐时对食物不满意,在群里疯狂“艾特”学校相关部门的人员;还有一位家长因为自己的女儿和室友因为冰箱空间的占用问题,在群里和另一位家长发生争吵,声称“我不能看着我的宝贝女儿受委屈”;还有的家长要给孩子的选课做决策,在群里询问“线性代数这门课好不好拿学分”之类的问题。

专家:

“包办式育儿”影响孩子身心健康

美国心理学会去年底在《发展心理学》杂志上发表的一项新研究表明,过度控制子女会对孩子管理情绪和行为的能力产生负面影响。研究认为,父母尽其所能保证孩子的安全和健康是很自然的想法,但孩子们需要空间来自己学习和成长,一些父母往往因为“舍不得放手”阻断了孩子的心理成长过程。

论文作者佩里表示,管理情绪和行为是所有孩子都需要学习的基本技能,“包办式育儿”的父母因为要求过于严格和管理事项过于详尽,让孩子很难经历自我调节情绪和管控行为的学习过程。在10岁左右的年龄段差距体现得就已经十分明显,无法自我管理情绪的学生在课堂上面临纪律问题,在学业中注意力不能集中,且在人际交往中很难交到朋友。在更大的年龄段,这种差距将被放大,影响孩子的发展前途。

挪威斯塔万格大学健康科学学院公共卫生系教授斯塔格尔也在《发展心理学》杂志上发表了一篇文章,他认为虽然量化证据还不够充分,但大数据和趋势表明“直升机父母”往往让孩子更容易产生抑郁和焦虑等症状。

红星新闻记者 郑直

编辑 张寻 责编 任志江

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