尽管商学院排名每年都有起落,但真正可能带来深远影响的,是一股正席卷各大项目的浪潮:生成式人工智能的迅速崛起。几年前还只是令人好奇的新鲜事物,如今已迅速成为一道必答题,也让商学院面临一系列根本性问题:MBA学生需要掌握哪些人工智能知识?教授是否应该在课堂上使用AI?应制定怎样的使用规范?而雇主又会期待毕业生具备怎样的AI能力?
在讨论AI之前,先看看今年的排名本身透露了哪些更普遍的商学院趋势。2026年全球共有98个全日制MBA项目入围。在美国66个入围项目中,斯坦福大学商学院已连续第八年位居榜首。值得一提的是,斯坦福已连续第八年蝉联“创业”指标榜首。“创业”是本次调查的四项核心指标之一,另外三项分别是薪酬、人脉和学习体验。
近期毕业生和校友的反馈,也在一定程度上解释了斯坦福的吸引力。许多人认为,学校地处加州湾区帕洛阿尔托附近,置身活跃的创业生态之中,是其一大优势。这种创业吸引力并非斯坦福独有,而是正在整个MBA领域蔓延。面对波动加剧的就业市场,毕业生认为创业或收购一家企业,能够带来更大的自主权和稳定性。
在各项指标中,“薪酬”的权重仍然最高。在这项上,美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院连续第二年位居榜首。其毕业生报告的基本工资中位数为18.5万美元,签约/入职奖金中位数为3万美元。沃顿公布的数据显示,2025届毕业生中约三分之二投身金融或咨询业,这两个领域的薪酬最高。
一个引人注目的变化是:美国得州农工大学梅斯商学院跃升19位,升至第22名。其“学习体验”和“人脉”两项指标均有显著提升,近期毕业生和校友在调查中的评分也更高。学生看重的不只是课程内容,教学方式和授课者同样重要。
西班牙马德里IE商学院院长李·纽曼(Lee Newman)认为,AI将推动研究生商科教育进行一次彻底重构。他说:“我们现在就得判断,哪些岗位和技能会式微,哪些会增长,又会出现哪些新的需求。这些判断将直接决定,我们需要做出哪些关键调整,才能让学生适应瞬息万变的就业市场。”
尽管形势看起来已经相当紧迫,许多排名靠前的商学院仍未把AI列为核心课程的必修内容。不过一些学校已经开始让学生更早接触这项技术。例如沃顿商学院和杜克大学福库商学院如今都加入了简短的AI必修导论课程。
无论学校官方如何规定,学生对AI的依赖都在不断加深。在最近毕业的受访者中,53%的人表示,平常一周里至少有五天会在课业中使用生成式AI。如果AI能够提供信息、生成分析、评估案例,甚至承担一部分原本用来培养学生商业判断力的工作,那么MBA教育中,哪些环节反而会变得更重要?从我们对“你最喜欢这个项目的哪一点?”这一问题的回答来看,答案其实很明确:人与人之间的连接。受访者当然会提到备受认可的师资、人脉拓展活动,以及参与某些特色项目的机会。真正打动人的,是他们反复提到的校园归属感、同学之间的情谊,以及教师给予的支持与投入——至少目前,这些仍是AI无法替代的。

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